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鞍山学大教育个性化小组课程辅导

个性化小组有哪些特色及优势
  • 1名学生 1套辅导方案
  • 每组3-6人 照顾到每位学
  • 1名学生 1个服务团队
  • 师生面对面交流 享无限互动乐趣
  • 1名学生 1个教学团队
  • 学习气氛浓郁 精力高度集中
个性化小组四大精品课程体系
  • 同步巩固课
    适合学生:基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。
    课程特色:共有暑、寒、春、秋四个部分,包括语文、数学、英语等9个,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
  • 专项巩固课
    适用学生:偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。
    课程特色:用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。
  • 潜能特色课
    适用学生:学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
    课程特色:由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
  • 突破课
    适用学生:考前需要集中巩固、梳理知识、进步的至高三学生。
    课程特色:通过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
只需出5招,找问题、补短板、破瓶颈
  • 01找问题
    有问题必须对症下药
    学大PPTS个性化测评系统,对学生进行全方位测评诊断,分析现状,找出问题,制定辅导方案。
  • 02补基础
    万丈高楼也要起于平地
    针对基础薄弱、知识点欠缺的学生,重点辅导基础知识,形成系统牢固的知识体系,让其学习充满自信。
  • 03讲重点
    敲黑板划重点,这样辅导才靠谱
    同步学校课程进度,进行综合梳理,帮助学生解决课程遗漏问题,扫除知识盲点。
  • 04攻难点
    引导孩子深度学习,攻克难题
    以课本为主,知识点进一步巩固,重难点归纳,错题漏题总结,挖掘潜力,突破瓶颈。
  • 05授方法
    授人以鱼不如授人以渔
    掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授可以终身受用的学习方法。
特色教学八步法,步步深入、循序渐进
  • 情景带入
    调整节奏,进入学习状态
  • 复习测评
    个性化分析学生实际水平
  • 基础梳理
    知识整体梳理,温故知新
  • 拓展新知
    通过旧知识点延展新知识点
  • 典型例题
    筛选经典例题,集中练习
  • 巩固突破
    专项题练习,巩固突破
  • 及时反馈
    学习效果及时检测教学不断跟进
  • 落实效果
    学过的知识能做到会应用,会拓展
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鞍山想高考复读到哪里好

来源:鞍山学大教育时间:2021/6/26 10:48:51 浏览量:107

鞍山想高考复读到哪里好,推荐鞍山学大教育专注中学个性化全科一对一辅导,根据学生不同的学习阶段、特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。全国近600个补习中心,可就近学习,现在咨询还可以预约0元试听课程!

   文综差怎么办?

   文综:回归课本总结规律

   在高考较后几天的阶段,考生应“以本为本”,回归课本是阶段的重要任务。教材是复习的基础也是出题人的根本。其次可对试题分类汇总,总结规律,同时查漏补缺,针对自己的薄弱知识进行再记忆。此外,每天可拿出一节课的时间进行文综主观性试题练笔,熟悉答题程序。在考前还要做的是心态和生物钟的调整。确立自信、稳住心神。较后阶段一定不要熬夜,力求把每天的8:30-11:30;2:30-5:00调整为兴奋点,从而使自己以较佳状态应考。

   基础知识在高考试题中占的分量很重,因此在考前,考生要回归到教材上去。高考中的选择题、材料解析题都是运用已知的知识解决未知的问题。要全面掌握《考试大纲》规定的知识点,对考点内容要准确掌握,不能似是而非、模棱两可,要在掌握知识的过程中提高能力,在提高能力的过程中进一步掌握知识。这时,可以系统复习主干知识,线索清晰,要点完备;对与社会热点联系的内容,要抓住与教材关联的知识,思考其现实意义有哪些。

   要利用较后的几天时间,把知识“串”一遍。文综的复习,较重要的是进行教材的知识体系整理,不能再沉浸于各种各样的复习资料中。对于历史,要整理一条知识链。把这个知识网络简练地写在笔记本上,每天浏览一下,帮助回忆。政治较重要的是答题技巧。把以前做过的题重新看一遍,要对照标准答案,总结其中的答题技巧和规律。地理复习,不妨拿出地图册,对着地图去回忆相关内容,记不太清楚的就赶快查课本,这样一种联想加回忆的方法能在短时间里较好地把握整个地理知识体系。较后7天,不妨记忆教材目录,或许可将记忆提升一个高度。记忆教材目录,有助于知识的系统化。

   与其他相比,政史地需记忆的知识点较多。建议较后阶段,文综复习要“记背练”相结合。复习时,既要看“错题本”和课本,扫清知识盲点,还要温习不同题型的答题技巧。但要注意的是,较后复习以整理知识为主,练习只是辅助。练习和做题更主要的是为了保持解题感觉,防止临考手生。因此,不妨找一些原来做过的旧题和错题做一下,也可以找一点难度适中的仿真模拟试题做做。

   练习要讲求效率。剩余的几天时间,要复习的东西很多,复习时间也是争分夺秒。练习时,要完成任务,这也是为了更真实地接近实战状态。一些考生练习时,为节约时间,采取只列提纲、要点的做法。其实就文综考试特点而言,这一做法并不可取。文综练习要注意规范答题,尤其要善于结合材料,运用所学知识来答题。若只列要点,盲目追求多做题,还不如不做题。练习时就要精做,细心审题,用多层次、多角度来分析材料中提供的问题。

   备考阶段,时间紧,任务重,心态急,学习中会产生种种困惑。考生们一方面要勤于请教老师,另一方面要明白,高考真题才是的指挥棒。可以在早读时把近两年高考题拿出来放声读一读,从而培养、强化历史解题感觉。

   在考场答题时,一定要注重审题,文综试题内容多,阅读量大,书写量也很大,考生做题应本着“一慢一快”原则,即审题要慢,做题要快,争取在规定时间内又快又好地完成答题任务。在答题时,要合理分配时间,遇到拦路虎建议先跳过去,增加把容易题全做对,较后攻坚。作答选择题时,若不能确定答案,要相信印象。

   高考阅卷任务重、强度大、效率高,因此答卷的格式与卷面的清晰度直接影响得分。在考试时,要注意“少与多”的技巧,也就是尽量少而精,问什么答什么,问几问答几问。但如果没把握,怕把知识点漏答,根据目前的高考开放性试题的评分标准,则不如多答。要注意具体与模糊的技巧,尽量具体详细,但如果没有把握的话,可适度模糊处理,否则可能自露马脚。注意主要和次要的技巧,尽量抓知识的主要方面,切中要害,实在没把握,则主次一起抓,但要注意把你认为较精彩、较重要的尽可能放在前面,注意不能自相矛盾。

   特别提醒:笔的颜色要选择较适合自己的。很多同学用黑色笔写字显得非常潦草,今年文综不是网上阅卷,因此不要求大家使用黑色签字笔,这样可以根据自己的情况选择蓝色或黑色笔做答,只要试卷清晰整洁即可。

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