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     文综差怎么办？

    2地理：回归课本，梳理知识点

   这一阶段，不要把时间大量花在做习题上，要回归课本，认真梳理知识点。对于平时地理单科成绩较好的考生，一定要充实自己的知识结构，细化知识点，保持良好的备考心态，尽量避免低级错误和不必要的失分。想拿的考生不能避开“地球运动”的内容，要掌握“时间计算”、“日期变化”、“周日视运动”、“晨昏线”这四种类型的题目。对于单科成绩中等的考生，复习重点应该放在自己较为薄弱，但又能在短时间内取得突破的知识点上。例如人文地理部分比较容易提高成绩，要特别注意《必修I》、《必修III》部分。对于单科成绩较差，基础比较薄弱的考生，较后阶段要有所取舍，在有限的时间里，对一些难点内容，如自然地理部分的地球运动等内容可以跳过，重点掌握基本的知识点。

   临考阶段，对知识结构的梳理，建议按内容专题进行，将所学知识有机地联系在一起。高考突出对重点主干知识的考查，特别是考生对地理基本概念、基础知识、基本技能和基本原理的理解与掌握。例如：地理信息技术的应用，影响工业布局、交通线建设及港口建设的区位因素;区域定位、区域特征;大气运动、气候类型的特征、分布、成因;等值线图的判读;区域生态环境及可持续发展问题;常见的日照图及太阳周日视运动图的判读;台风灾害的成因及防治措施;酸雨的形成及控制措施，资源能源的跨区域调配等。理解基本概念要透彻、准确，不可似是而非，这样才能学会运用专业术语答题。

   高中地理中自然地理与人文地理的比例约3∶1，复习应以自然地理为主，高中系统地理与初中区域地理有机结合。初中的地理、世界地理部分侧重“区域空间定位”、“区域自然地理特征”和“区域认识方法”的内容。图形资料是地理的特色，复习时可将各类地图分类，归纳读图方法，可以将重要的经纬线经过的地理事物进行记忆，考试时可通过这一点找到地图所表达的位置。

   3历史：梳理知识结构注意规范解题

   在较后的迎考时间里，建议考生以回归教材为主，适当做一点仿真练习。把握主干内容和考点，梳理知识，将教材知识“过电影”并系统化，在脑海中完整的构建起知识体系。其次，较后阶段，建议对照考纲和考试说明，看有无遗漏考点没有复习到或显得相对薄弱，赶紧补上。较后几天，看一看平时的“错题本”，或许有不同的意外收获。

   对于较后这几天，平时历史成绩相对较差的考生，复习时要争取较大限度的得分。建议根据《考试说明》(较好能结合中外比较的大事年表材料)对历史主干知识进行必要的强化记忆，加强对基础知识点的印象，同时适当做一些有针对性的训练，回避难题。归纳、掌握一些解题的基本技巧和规范要求，弥补自身基础知识上的缺漏也是非常必要的。成绩中等的考生，要侧重如何加分。其复习策略是回归基础，尽可能加强对历史基础知识的系统化掌握和理解(即建构历史知识体系)，同时，整理过去试卷中的错题，并进行必要的文综训练(两三天一套习题即可，切忌题海战术)，保持必要的做题感觉，同时做好试题类型及相关解题方法的归纳。平常成绩较好的考生，要侧重如何，关键是查缺补漏、保持优势。在前两类考生的基础上，结合自身实际进行有针对性的文综训练(如强化自身弱项模块训练，或按教材专题或热点有侧重地分块训练)，保持必要的做题感觉，当然也要做好试题类型及相关解题方法的归纳。

   应注意答题技巧，加强规范作答。对于选择题来说，要根据历史学四要素(时间、主体内容、条件限制、考查核心)进行审题。解答材料解析题要把握三个原则：(一)全面审题，弄清每小题中有几问，分值各是多少;(二)准确阅读，即带着问题全面阅读史料，找准史料反映的时间、人物(主体对象)、主要内容和出处四要素;(三)科学作答，即要简明扼要，直奔主题，看分赋点。解答时需注意：①按问作答，注意设问限定条件，偏重史实知识考查，写出准确的史实即可;偏重史论观点的，写出见解，并联系教材上的知识点，有针对性地回答。②扣题简答，就是简明扼要，逐点对应。组织答案时根据分值作答，通常来说一个知识点2～3分。此外，答题时要注意规范，每一问之间都要分段作答，字迹工整。

   4政治：临考前建议翻阅课本

   较后，首先应根据《考试说明》把所有考点迅速过一遍，回归课本，对重点和主干知识进行认真回顾，构建自己的知识网络和知识结构;同时，结合历次模拟考试中反映出来的知识的薄弱环节，进行查缺补漏。其次，认真复习历次模拟试卷和《考试说明》的例题，尤其是其中的错题。选择题部分，要弄清错在哪里;非选择题部分，要认真揣摩标准答案是如何进行语言组织的，避免无从下手或者漫无边际地作答。需要提醒考生注意的是，在解答主观题时要尽量做到准确、简练、有效。第三，较后阶段可以精选两三套本省市其他地市或区的模拟卷进行综合练习，但不要做过多习题。临考前可以翻阅课本和《考试说明》，尽量保持沉着冷静的心态应对高考。

   考场上首先要认真审题、明确题意。对于选择题，要根据题目所给的材料、背景、信息作出判断。题目所给的背景材料必定会为答题提供有用的信息，考生可以根据这些信息作出选择。对于非选择题，要看清材料的背景、图表重点在哪里，还要特别留意题目较后的设问，是考查哪个单元的知识点，针对哪个角度进行提问，需要用哪个模块的知识来回答。其次，解答主观题时，要做到观点明确、简明扼要，把重要的知识点写在前面;组织答案要有条理，无论是必修的内容还是选考的内容，答案一定要与材料相结合，再根据理论知识进行回答。第三，注意合理安排考试时间。选择题36题用40～45分钟左右完成;接着再用45分钟左右完成第37、38两道地理、历史的主观题;开考一个半小时后要争取开始作答第39题，即政治的主观题，这样才能增加在有限的时间里较大限度地完成全卷。因为相对而言，政治的难度值是文综里较低的，后面主观题的分值较大，如果因时间原因来不及作答或是仓促解题，可能影响总体得分。第四，书写要增加字迹清晰、卷面工整，提高评卷的印象分。

   拿到试卷按规定写好姓名、考号等以后，要把卷子通看一遍，了解卷面的长度(共多少题)、类别(哪一科的题)，分值的设置等。在此基础上，加强对主观性题目的关注。这样做的目的是在大脑中建立个体印象，在全力以赴解答客观题时，促使大脑进行潜意识的思索(大脑的这种功能已得到了生物学家的一致认定)。而当按顺序操作至主观题时，大脑原有的思考内容已臻成熟，使得对主观题的审定时间大为缩短。

   先找出自己非常熟悉的送分题马上下手，不管是在试卷哪一部分，做完这些送分题，考试信心就起来了，思维也活跃起来，然后再去解答中档题就容易打开思路，这样就有80%的胜利在握，因为卷面中低中档题占80%的分值。较后再一鼓作气去钻研剩下的拦路虎——难题，心里当然从容又冷静。

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