英孚教育始于1965年,50多年教育经验,深耕中国20多年,更懂得中国孩子的学习习惯和心理
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英孚教育始于1965年,50多年教育经验,深耕中国20多年,更懂得中国孩子的学习习惯和心理
持有TEFL教学资格证书
来自英语为母语
经过严苛的背景调查
专业研发团队打造科学教学体系,针对孩子的学习特点,提升英语能力的同时更培养软技能
小班授课 鼓励自信开口
给孩子更多开口机会,提习自信心
丰富的课堂互动,多元的教学手法
丰富的课堂互动,多元的教学手法
耐磨防滑的pvc地板,圆角设计的家具,防止误锁的安全门锁,孩子安全,家长更安心
进入英孚执教的外籍培训师均持有包括英语作为外语语言教学资格证(TEFL)及更高等级的教学证书认可,他们专业的教学方法,生动的授课风格将帮助学员培养纯正语音语调,建立开口自信,综合提升听说读写能力。
英孚和哈佛大学教育研究生院合作,正在研究青少年学术语言流利度的个体差异,交际语言教学对书面论证能力的影响
英孚与剑桥大学理论及应用语言学系合作,一同开发英孚-剑桥开放式语言数据库,同时研究语言在第二语言学习过程中的影响
英孚和北京大学外语学院合作,研究针对中国学生来说相对的英语学习途径
合肥哪有少儿英语培训学校,英孚教育成立于1965年,拥有50多年国际教育经验,培训中心遍布,跻身于英语培训。合肥英孚提供专业、全面、优质的少儿英语培训、课程价格,新优惠,学校资讯等咨询服务。课程适合3-12岁广大青少年儿童参加,引进美国原版教材,采用小班互动教学模式,配备美国外籍教师,能给孩子们带来原汁原味的美式课堂。外教从英语发音讲起,贴近生活的24个主题教学,运用生动的动画故事,让孩子们在轻松愉悦的氛围中,用英语学习知识,培养力,无缝衔接美国。
机构特色:
采用屡获的幼儿英语教材
幼儿英语培训师专业且亲切
多彩的Life Club幼儿英语俱乐部活动
专业的iLAB幼儿英语网络教学系统
少儿英语听力怎么学
少儿英语听力学习方法:选择系统性方法与听力工具学习;同时进行对等的听、读练习;正确地进行泛听能力训练,尽可能接触更多正常的原始音频;专心听懂一段音频。
1、选择系统性方法与听力工具。其实在少儿英语听力这件事上,方法与工具只能起到辅助作用,并不是决定作用,因为再好的方法,再好的工具自己不多去听,都起不到作用,逆向听写法很多人说很有效,但是也要有一定的毅力才行。
2、同时进行对等的听、读练习。很多人认为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。其实这种观点是错误的。
我们不是生活在国外,你无论怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。
倘若听力目标是想听什么就能听懂什么的话,那么,阅读起到的作用更是举足轻重。
总结起来就是:词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。
3、正确地进行泛听能力训练。听实时广播是泛听,看电视是泛听,尽可能接触更多正常的原始音频。可以反反复复听同一段音频,直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。
泛听过程中,也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得,泛听的目的是让自己习惯正常的语速和正常交流。
4、专心听懂一段音频。记忆单词平时是用眼看,用心记;虽然认识了这个单词,但很可能还是听不懂这个单词。因此在进行听力练习时要学会使用耳朵,提高对单词的熟悉程度。
精听了一段音频,用耳朵记忆了对话里所有的单词和句子、发音、语调等等。
学好少儿英语口语的技巧
1、口语辅助练习技巧
(1)录音:少儿在学习英语口语的过程中,家长可以在旁辅学习管理师学,录音就是一种非常好的方式,让孩子熟悉自己的英语发音方式,而家长也可以帮助孩子了解自身发音和标准发音之间的区别。
(2)兴趣点:少儿在英语启蒙阶段,对于陌生语言学习的兴趣点可能不高,因此家长要在旁观察孩子对于语言的兴趣点在哪,然后再增加兴趣点类的英语学习,从而激发孩子英语口语学习的兴趣。
2、口语对话训练技巧
(1)情景练习:根据少儿感兴趣的话题,去搜集一些相对应的英文故事,并抽空讲给孩子听,然后把故事当中一些比较有趣的对话拿出来,和孩子一起进行情景对话练习,加强语言的学习及运用能力。
(2)翻译练习:由于家长很难为少儿创造一个全英文的语言环境,因此可以用翻译练习去弥补,例如当孩子想要吃水果时,可以用翻译法把孩子周围的水果都用英文表达一遍,帮助孩子记忆。
(3)唱歌练习:由于英文歌曲的旋律性比较强,很多单词唱起来也比较容易记,因此家长可以和孩子一起练习唱英文歌曲,增加英语语言的实用性及趣味性。
少儿英语单词学习方法
1、单词放在句子中学习。单一单词记忆是很难真正的记牢的,但是放在句子中,在具体语境的环境下,记忆学习单词就显得没有那么困难了,句子的语境会使少年儿童在潜意识下创造一种情景,这种情景会使少年儿童对单词的意思有一个新的理解,这样新的理解可以帮助少年儿童学习英语单词。
2、音标学习法。音标在英语中的作用就像拼音在汉语中的作用一样重要,可以说掌握好了音标就相当于学好英语的一半。
掌握了音标就像是掌握了学习英语单词的根本的方法,将不同音标进行排列组合就可以顺利读出来一个新的单词。
3、借助手机软件学习。现在,手机可以说是人手一个,在我们大部分人的眼里,孩子拿着手机只是为了玩游戏。
其实手机也可以成为学习英语单词的工具,现在有很多学习英语单词的软件,这些软件中不仅有帮助理解的图片,还有和单词相关句子。这些都不需要我们去查资料,软件中都有,可以说非常的方便了。
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