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日益扩大的一级建造师人群会使得原有的与其他人群的等级待遇逐渐缩小，同时由于更多的人追求一级建造师资格，也使得此人群压力日益增大。然而，与其 说这是一种缺点，倒不如说是形势需要，工程管理者素质的提升促进了行业的进步，同时激烈的竞争也使得从业者不得不完善自己，跟上潮流。
智能课堂、从此改变您的学习方式
智能面授
强化理解记忆突破类课程，采用面授+移动测评授课模式强制学习，根据移动智能测评报告，可实施分层教学， 针对性解决薄弱环节，进步应试能力；
智能录播
基础讲解类课程，聘请行业核心师资，按章节知识点逐点菜单式录播并配备测试习题，学员可连续播放学习、测试， 智能生成测评结果和个性化学习进度规划；
智能直播
应试能力训练类课程，采用智能移动测评与直播紧密结合授课模式，课前、课中、课后测评，及时发现、收集错题、 实现针对性、互动性强化训练；
高价值高收益，帮你“证”得人生
进阶通行证
2015年1月1日起实施的《建筑业企业资质标准》明确规定，建筑工程项目经理必须持有注册建造师证书；建造师证书已经成为工程领域进阶提升的通行证。
证书即职称
2018年以来，黑龙江、湖北等省份公布，将职业资格证同职称挂钩，一级建造师等同于工程领域相应层级的职称，实行一证两用，无需换发职称资格证书。
高需求高福利
据统计局公布，2018年建筑业从业人员为4419.24万人，而注册人员仅63.3万人，市场需求巨大；同时，持证者还将享有 "五险一金"、升职加薪等福利。
人均八年以上教学经验，懂命题更懂考生
王玲
哈尔滨工业大学教授，全国注册一级建造师，建造师培训实力师资，多次参与工程经济命题、审题工作；授课形式深入浅出，通俗易懂，深受学生喜爱，被称为“经济女神”
主讲：《建筑工程经济》大学教授，全国注册一级建造师，从事建筑研究多年，专业功底深厚，教学经验丰富，授课条理清晰，善于归纳总结，并将抽象概念常识化、复杂问题简单化，广受学员好评。
主讲：《建筑工程项目管理》
一对一指导，让您心中从此不存疑问。
专属班主任制
学员在“我的班主任”里面找到专属班主任的手机号、微信号、QQ号，随时保持联系，反馈沟通学习效果，交流学习心得
测评式个性指导
根据后台监测的学习数据和测评情况，主动帮助学员对薄弱环节进行重点学习，并及时解答学员学习过程中的问题，调整学习方法
贴身学习管家
作为贴身学习管家，提前为学员规划整理重要时间节点信息，指导学习进度和学习规划，及时传达考试政策、就业推荐等咨询服务
NO.01 导学
NO.02 教材精讲
NO.03 教材强化
NO.04习题训练
NO.05 案例专项
NO.06
NO.07 密训
NO.08 点题
NO.09 集训
优路教育成立于2005年，是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构，主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务。现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。
2021年度一级建造师考试时间确定为9月11-12日，报名时间预计在7月份左右，各省一建报名时间不同，具体请以本省的通知为准。
一、2021年一建报名条件
凡遵守法律、法规，具备下列条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：
1、取得工程类或工程经济类培训中心专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年;
2、取得工程类或工程经济类培训中心本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年;
3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年;
4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年;
5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。
二、2021年一级建造师考试科目
一级建造师执业资格考试共设4个科目，其中《建设工程经济》《建设工程法规及相关知识》《建设工程项目管理》3个科目为客观题，用2b铅笔在答题卡上作答;《专业工程管理与实务》(10个专业)为主、客观题混合卷，客观题部分用2b铅笔填涂作答，主观题部分用墨水笔在专用答题卡上作答，该科目采用计算机网络阅卷，全国统一组织实施。
一级建造师资格考试为滚动考试(每两个考试年度为一个滚动周期)，即参加4个科目考试(为考全科)的人员必须在连续2个考试年度内通过全部应试科目，参加2个科目考试(为免二科)的人员必须在1个考试年度内通过应试科目，方可获得资格书。
三、2021年一级建造师行业前景
全国建筑业施工企业有10万多个，从业人员3600多万，持建造师却只有几十万。基本所有的企业建造师数量都不达标，至少95%的企业自己的建造师不够，机电、市政、公路和水利专业从业人员更不到5%，如果要补充市场空缺，至少需要5年的时间。
随着工法管理工作的不断推进，施工企业的重视和认识程度也逐年提高，申报数量和入选级工法的数量逐年增多。目前不会出现书饱和的现象，因为这一行以前的管理相对比较松散一些，有很多的临时书。很多项目的项目经理都可以以这种临时的身份来执业，而下一步管理规范必须要有一级建造师，所以这个缺口肯定会越来越大。
5 、提交一份凌乱的简历
简历需要周全的组织，很容易阅读，尽可能的提供充分的研究细节。很多申请者在简历上面常常陷入了两种误区：要么说的太多无关紧要的信息，要么说的太少。建议在完成简历后较好找一位在读研究生或者学校的教授帮忙给你看一下。
6 、没有把你的申请材料视作是一个整体
你的申请材料的每一个部分都会透露出一个完全不同的你，你的简历正是如此。许多申请者都会有一段闪光点的经历，因此他们在申请材料的所有部分都会透露这一点。
也许他们想申请艺术历史的 PhD 项目，然后他们用了一个暑假的时间在纽约大学的博物馆实习。他们认为这段经历非常珍贵，对申请会有帮助，所以把这段经历放入他们的陈述，简历以及推荐信当中。
不要误解， 申请者想要突出一些闪光的经历当然很有必要，但是这样做会让你看上去就像是你仅仅成功了这一次。你需要注重一系列因素，比如你的学习经历，课堂表现，研究背景等等。不同的例子会展示你不同的优势，会让招生官更觉得你就是他们想要的学生。
7 、不校对申请材料
这应该是人人都知道而且必须要做的，但是很多人还是没能够做到这一点。很多申请者投入了大量的精力在提交申请这一过程上面，但是却少了一步：让至少三个不同的人帮你检查你的申请材料中的语法和拼写。
通常情况下并不是申请者不够负责，只是他们在截止日期前匆忙提交申请使他们没能够完成这一步，所以建议就是必须要提早完成申请材料，留出时间来校正。
8 、申请目标太高、太低或者没有目标的申请
决定申请哪个研究生项目一直都是困扰申请者较大的问题之一。你需要结合你的条件来匹配你能够申请到的项目，但是很多人不要因为他们不够的背景而放弃申请大学的项目
申请者通常会走入以下极端：很多同学会申请近一半的大学的项目，但他们并没有一个有竞争力的 GPA ， GRE 或者是丰富的研究经历。
有些同学拥有很感染力的背景，但是他们可能因为某些原因放弃申请大学的项目。
还有一部分同学会申请尽可能多的项目，哪所学校给他们发 offer 他们就去哪所学校。
你需要做的是对你想申请的项目好好研究一番。如果你发现有些项目无法匹配你和你的兴趣，你较好不要申请这些项目。
较重要的一点：较后记住， 不要因为一所学校的名气来决定是否申请这所你学校 。在研究生阶段，大学并没有你想象中那么重要。更重要的是进入到一个好的学院。例如，加州大学圣巴巴拉分校的材料科学项目要比哈佛大学更具竞争力，所以不要让大学的名气来左右你的选择。
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