南京英孚英语培训学校
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英语课程


课程特色

在课程开始之前,我们将通过一套综合测试系统来多方面评估你的英语水平。学习顾问会根据测评结果,和你一起制定学习计划。


CEFR欧洲共同语言参考标准

0-1入门级基础

能够用基础单词和固定搭配做简单的字我介绍,并提供一些基本的个人信息(如姓名、地址等);能够识别图片中比较常见的单词,如快餐店里的图片菜单。

2-3入门级进阶

能够自我介绍并介绍他人,并对一些细节问题作出提问和回答;在对方语速缓慢而清晰,且愿意提供帮助的前提下,能够进行简单的英文交流。

4-6初级

可以理解与个人直接相关的高频词汇和短语,就简单的日常生活进行沟通,应付基本的社交场合,可以简短的英语信息和文章。

7-9中级

对工作和生活中经常遇到的熟悉事物可以用英语进行清晰的听说读写,在没有准备的情况下,可以参与一个熟悉的话题讨论,并写出简单的文章。

10-12中高-级

在引导下可以理解较为复杂的对话,阅读有关当代问题的文章和报告,能和母语者进行流畅和自发性的常规交流,就较为广泛的主题写出清晰的文章。

13-15高-级

即使没有明确的结构和指示,也能理解较为复杂的英语对话,冗长的文学作品,并对较复杂事项进行详细的描述,可以写有一定长度且结构良好的文章。

16精通级

可以毫不费力地进行英语的听说读写,流利参加各种类型的谈话,准确传达意思,并加以润色;且能以合适的风格和逻辑撰写清晰的信件,报告或文章。


通用英语

科学的等级划分和课程安排。涵盖口语、写作、阅读、听力、语法、词汇等各种语言技能。话题包括旅游、电影、运动、工作等。

商务英语

丰富的互动教材,包括商务社交、电话礼仪、会议、演讲、谈判、商务信件、管理等内容。

行业英语

针对中国职场设计,满足不同领域的专业化英语需求。

涵盖IT、汽车、航空、医药、银行和金融、建筑、酒店业、保险、法律、物流、石油和天然气、旅游等21个行业。

托福/托业准备

我们提供完善的训练课程和多种训练测试,帮助你准备托福、托业考试。

企业英语培训方案

我们会根据您的目标和需求,为您的企业定制企业培训方案。为您提供一整套高度灵活的培训方案。


师资雄厚

所有外籍培训师均具备TEFL或其他专业资格证书,绝大部分来自英语母语(美国、英国、澳大利亚等),发音十分地道,并且接受过严格面试、多方面培训,掌握卓越的教学方法,经验丰富,风趣幽默,帮助学员提高英语能力。

多媒体互动教室,精彩丰富的互动教程,从此告别枯燥的英语学习

支持电脑、平板、手机多终端,随时利用碎片化时间给英语充电

24小时在线的外籍培训师口语课,轻松练习英语口语

品牌优势

我们是的私人英语培训机构,提供语言学习、海外游学、文化交流及学位课程等服务。我们来自瑞典,和剑桥、哈佛等学府合作,致力于从根本上改进学生的学习方法

新闻详情

南京英语培训价格表多少钱

来源:南京英孚英语培训学校时间:2021/8/4 18:02:57 浏览量:89

留意过英语培训班价格的人都会发现,无论是南京哪个英语培训机构都没有在网上公布课程报价,因为学校都是按照学员的自身情况来规划课程,从而进行学费收取的,一般老师的能力等级越高收费越高,再者就是品牌机构收费相比稍微贵一些,另外就是班型了。

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南京英孚提供英语培训,商务英语,成人英语,英语口语等课程,一对一,小班,周末班多种班次可以选择,希望您能在我们精心打造的英语环境中,与专业培训师沟通交流,多方位提升英语水平!

只有教师具备扎实的教学理论知识能力和教学能力,才能极大地提高学生的英语口语能力。今天小编主要给大家分享英语教师如何教好英语口语,希望对你们有帮助!

加强教师口语教学质量

初中英语教师的个人英语口语教学质量,直接关系到初中学生英语口语能力的提高。

在社会文明发展和教育进步的今天,他们都对初中英语口语教学提出了更高的要求。在初中阶段,学生的英语口语能力主要受教师教学能力的影响。

只有教师具备扎实的教学理论知识能力和教学能力,才能极大地提高学生的英语口语能力。

教师需要深入分析初中英语教材的内容,找到教学的重点,加强现代教育技术在教学中的应用,促进口语教学方法的丰富。

在学校管理实践中,学校管理者应重视英语教师口语教学能力的培养,组织教师参与口语教学活动,通过沟通和讨论,制定创新、有针对性的口语教学方法。

教师自身也必须树立终身学习的意识,积极掌握现代教育技术的运用。初中英语需要多媒体技术的支持。英语口语音频播放可以促进学生理解规范的英语方法,纠正学生的英语口语错误。

发展科学课堂教学评价制度

课堂评价是课堂教学活动的重要组成部分。在传统的初中英语教学中,教师以让学生成长为目标,在课堂上明确指出学生存在的问题并引导学生改正。

然而,这样的评价不利于学生英语学习自信心的建立和积极性的提高。在教学改革的今天,初中英语教师应该发现学生的优势,肯定学生,从而促进学生成为学习活动的积极参与者。

当学生能够流利地用英语回答老师的问题时,老师应该表扬他们,并用“You are perfect”这句话来激励学生,给他们学习英语的动力。

课堂评价是课堂教学反馈的重要组成部分。教师可以在评价中传递更多的学习信息给学生。

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