南昌美联英语培训学校
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青少年英语

课程简介 Introduction
适合人群

1. 渴望需要提高英语水平的大学生和中学生

2. 对自己负责、期望变的更、为将来早做打算

3. 选择用学习来充实生活、提升自我、结识朋友

学习目标

提高英语学习兴趣、方法和水平,掌握流利口语表达

国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力

上课时间

周一至周日 9:00-22:00、 自由约课上课

课程班型

小班、1对1班、在线课、活动课 线上线下 按需选择

教师团队

课程规划老师、授课指导老师、 监督服务老师(你偷不了懒)

增值服务

口语测试、咖啡厅、电影院、 交际活动、趣味主题活动

教学优势 Advantages
互动主题教学

小组活动,高频互动教学

新颖主题,拓展视野

个性化定制课程

个性化定制初高中英语辅导方案

全程跟踪学习效果

全英语境侵入式学习

外教欧美文化环境

对应中、高考考点

级别设置 Level
课程体系 Curriclum
语言课

·以话题作为核心教学
·围绕话题进行初、高中英语词汇,语法,阅读,写作, 听力及语音知识等学习
·穿插讲解中学英语语法
·解析中高考考试重点及难点

文化课

·培养演讲演示能力
·帮助初、高中生养成批判性思维方式
·培养演讲演示能力

运动课

·以孩子兴趣为导向
·围绕话题进行初、高中英语词汇,语法,阅读,写作, 听力及语音知识等学习
·内容紧扣实际生活场景,以活动课为主
·提升应试能力的同时提高初、高中生的综合素质

师资保障 Teachers

Dean

国籍:美国
毕业学校:威诺纳州立大学
教龄:8年
教学风格:幽默风趣,细致认真,生动形象

Andrea

国籍:法国
毕业学校:图卢兹第二大学
教龄:4年
教学风格:创造力与想象力的结合体活力满满。

Jackson

国籍:美国
毕业学校:路易斯安那州立大学
教龄:3年
教学风格:条理清晰,因材施教,轻松愉悦。

Haley

国籍:美国
毕业学校:四川外国语大学
教龄:3年
教学风格:活泼阳光,友好和善
新闻详情

南昌好的青少年培训机构一览表

来源:南昌美联英语培训学校时间:2021/8/10 15:00:43 浏览量:175

  美联英语,体验式英语培训品牌,是美联国际教育集团旗下重要的产线品牌,一直提倡“会用,才算会英语”。从2006年至今,已覆盖14个省份、26个城市,拥有100多家教学中心。多年来,美联英语一直秉持体验式英语的教学理念,以轻松灵活的教学方式,每年为3万余名学员提供专业的英语教育。美联英语更开设雅思、托福、青少年英语,成人英语,英语口语等多种英语学习方法和课程,满足不同英语水平学员的切实需要,让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。

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  自己教孩子英语启蒙的方法

  我们不要一开始就让孩子听复杂的文章,我们可以放英文儿歌、英文绘本之类趣味性的有声读物,也可以用简单的英文与孩子沟通,让孩子对语言转换习惯,从而更好地建立英语环境来帮助适应英语教学。

  1.听说能力的培养

  我们之所以能够流利地表达母语。是因为我们在不会说话的幼儿期,在母语环境下长期的听和积累,然后开始学说话。所以让孩子处在英语环境中是非常重要的,我们不要一开始就让孩子听复杂的文章,我们可以放英文儿歌,英文故事、英文绘本之类趣味性的有声读物,也可以用简单的英文与孩子沟通,比起中文名多叫英文名,让孩子有一段时间听的储备,再慢慢培养表达的能力,让孩子对语言转换习惯,从而更好地建立英语环境来帮助适应英语教学。

  2.时间要足够

  学语言是不能一蹴而就的,也就意味时间上的投入一定要足够多,我们需要将英语生活化,确保英语输入频率要足够密集,就好比吃饭,不可能一周才吃几次,语言的学习也是一样,我们不用给孩子太过复杂的单词句子,只是给他培养初步的兴趣。

  3.内容易懂

  小朋友学英语较忌讳的就是内容不懂,听不懂看不懂就会把英语当成任务,自然也就会产生抵触心理,为了让孩子能够自主学习,我们需要选用精心排版的图片和声音内容,这些生动有趣的内容,会让他们通过声音和图片直接在英语和场景中建立联系。

  通过重复,将对于英语内容的场景,形成条件反射,也就逐渐形成我们常说的英语思维。

  2

  孩子启蒙英语怎么学

  1.在可理解的基础上磨耳朵

  一般来说,语言的掌握要在可理解的环境中自然实现,只有当学习者接触大量可理解的语言输入时,才有可能习得语言。

  由此可见,在给孩子磨耳朵的时候,还应该注意有效输入。如果孩子听不懂,每天只是单纯地重复学习,就会让英语成为了一种被忽略的背景音乐。

  那么家长该如何做呢?可以将声音与相应的实物或图片联系起来,可以协调孩子们的想象力和节奏。这样简单的绘本和好玩的英文动画,好听的英文儿歌,都会成为孩子学英语的工具。

  2.尽可能的营造英文环境

  几乎每个孩子的家长都了解学习英语和环境的重要性。但是,一般的做法是对环境妥协,认为自己不能给孩子提供纯正的英语环境。

  实际上,事实并非如此,时代在不断变化,英语教学资源也在不断丰富。比如现在的线上少儿英语机构,就可以充分的利用起来。

  在确保孩子英语启蒙有效输入的同时,家长还需要关注英文环境的打造,那么长期下来孩子说英语,建立英语思维并不难。

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