蚌埠的信息学奥赛比较好的，童程在线是美国纳斯达克上市的达内教育集团旗下产品，专注于7-15岁少儿编程教育，17年编程教育经验沉淀，形成了Scratch启蒙编程，Python人工智能编程，NOIP信息学奥赛编程等核心课程，从低龄孩子的图形化编程到适合大年龄段孩子的代码编程课程全覆盖，助力孩子从到精通，终成为信奥特长生助力。现在来电或咨询即可0元预约少儿编程试听课程，期待您的咨询与来电。学习电脑编程目前已经不再陌生，因为这对于孩子的脑部发育以及思维逻辑培养有好处。因为少儿编程和成年人的编程工作有很多不同，这就让很多家长在鼓励孩子学习的时候也会不知道该如何帮助孩子，接下来就来说说哪些细节利于孩子的思维。

　　正确领会信息学奥赛的宗旨和目的，信息学奥赛是一项规范的、开放的，面向青少年的课余活动。全国信息学奥赛竞赛委员会杜子德先生明确指出举行信息学奥赛的目的是通过竞赛带动普及，使更多的青少年课外接触和学习计算机科学，提高他们的逻辑思维能力、解决实际问题的能力、协作能力以及沟通能力。奥赛培训过于功利化是不可取的，有些学生为了走“奥赛”获奖免试上大学这条捷径，而放弃其他的学业，盲目地参加奥赛培训，这是对学生的成长不利的，更有少数人抓住了这奥赛培训的商机，变成了赚钱的机会。奥赛培训只能针对学有余的热爱计算机科学的学生。竞赛拿奖并不是奥赛的较终目标。学生、老师、学校都要有这样的意识，我们应该站在更高的层次，真正为了培养学生能力，为了学生的成长而进行奥赛培训。

　　注意信息学奥赛辅导的方法，信息学奥赛虽然是少数学生参加，但是普及是基础，中学信息技术必须先抓普及，培养学生对信息技术的兴趣，然后促提高。而且在信息学奥赛培训中，应大力倡导创新教育，调动学生的非智力因素，培养学生兴趣；鼓励学生大胆质疑，让学生在标新立异中提高学习能力和素质；信息学奥赛没有一个竞赛题是相同的，因此选手不仅必须有扎实的基本功，更应有创新的能力。也要求辅导老师必须既较强的专业知识，同时更需要我们有激情和奉献精神。

　　信息学奥赛在不同的地区存在不平衡现象很严重，奥赛辅导老师学习交流的机会太少，提高水平很难，往往事倍功半，付出了很多，而培训的成绩不够理想。如果某些门或竞赛组织能够给广大的奥赛教练提供交流的平台，这样更有利于老师们的成长。

　　信息学奥赛前途是光明的，因为我们有一批真正热爱计算机科学的青少年，有一批的信息技术教师，有规范和开阔的奥赛组织者。让我们以平和的心态，用热爱计算机科学、热爱教育的激情对待信息学奥赛，让信息学奥赛能够在它的轨道上发展，让我们一起来探讨奥赛培训的经验！一起成长！

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