蚌埠推荐的信息学奥赛培训机构，童程在线是美国纳斯达克上市的达内教育集团旗下产品，专注于7-15岁少儿编程教育，17年编程教育经验沉淀，形成了Scratch启蒙编程，Python人工智能编程，NOIP信息学奥赛编程等核心课程，从低龄孩子的图形化编程到适合大年龄段孩子的代码编程课程全覆盖，助力孩子从到精通，终成为信奥特长生助力。现在来电或咨询即可0元预约少儿编程试听课程，期待您的咨询与来电。学习电脑编程目前已经不再陌生，因为这对于孩子的脑部发育以及思维逻辑培养有好处。因为少儿编程和成年人的编程工作有很多不同，这就让很多家长在鼓励孩子学习的时候也会不知道该如何帮助孩子，接下来就来说说哪些细节利于孩子的思维。

　　我们要“把信息学奥林匹克活动看成一种激发学生潜能、发展学生个性的教学活动，看成一个不断完善的追求过程！”。这是一种教学理念，也是一个积累的过程。

　　要明确奥赛只是一种常规课堂教学活动的补充，是一种激发学生潜能、发展学生个性特长的课外兴趣活动。因此，不要给自己定成绩指标，而要在活动中注意学习方法、学习能力等方面的培养，从学生各次比赛的相对性中寻找学生进步的痕迹，不要因为没有一等奖而给自己和学生施加人为的压力。只要学生认真参与了、学习的自主性提高了、研究问题的意识和能力提高了，我们的活动也就达到了较根本的目的。

　　奥赛的开放性很强，虽然有考纲，但对于实际的教学指导不够具体，很多东西需要老师通过实践去摸索、去积累、去完善。在这个过程中，教师的做题水平、上课能力、组织训练的水平需要不断提高和完善，辅导、训练的资料也有一个逐步积累的过程。只有抱着这种心态去开展奥赛辅导，才会有一颗平常心去对待比赛成绩，才会静心于教学的研究，比赛成绩也会“水到渠成”地提高。

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