石家庄汤米家乐高机器人培训学校
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石家庄汤米家乐高机器人编程

汤米家 · 思维探索科技中心
汤米家思维探索科技中心是石家庄乐丰科技有限公司旗下的教育品牌,致力于3-16岁孩子的科技启蒙教育。我们形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的体系,采用国际的“Design Thinking”教育理念(即设计型思考)及优质教具,培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维,引导儿童在实践中探究科技世界。
  • 我们认为想象力比知识更重要
  • 我们期待孩子拥有国际视野,成长为世界公民
  • 我们应该现在就为将来培养技能
  • 我们鼓励独立观察,发现并解决问题
为什么学乐高
  • 智力开发
  • 知识
  • 综合能力
学员展示
  • 平安
    平安空间感、立体思维有提升,对机械原理啥的理解更透彻了,通过作品的搭建培养了创新思维,也获得了成就感。通过考级,取得了自信。
  • 孟泽榕
    祥祥从5岁开始乐高,学习的三年时间特别扎实,家长也积极参与校区活动这让孩子跟校区的粘合度很好。孩子的学习能力很好,现在能把之前的学习内容灵活运用出来,对抽象结构也越来越有兴趣探索,一直保持很好的上课状态
  • 侯鹏泽
    侯鹏泽从小很喜欢乐高,但仅限于拼搭没有编程机器人的了解,之前是比较粗心的孩子。后来接触到思维探索的编程机器人,孩子特别喜欢钻研探索,每次有任何考级比赛都自己主动报名
  • 闫睢祎
    孩子在乐高课堂中无论是动手还是解决问题方面更加独立,经过半年多的积木搭建,手指力量明显增强,握笔姿势有模有样,作品介绍环节从吞吞吐吐到游刃有余的介绍,相信孩子会不断进步,成长得更好。
学龄前班
  • 01 小小乐高上
  • 02 小小乐高下
  • 03 百变工程
  • 04 数字游戏
  • 05 生活与科技
  • 06 早期简单机械
  • 07 迷你机械
  • 08 动力机械
  • 09 早期编程
  • 10 能源世界
  • 11 机械与应用
  • 12 探索与发现
学龄前与学龄后的衔接
乐高教学,是在孩子尚未对学习或者功利化学习有压力负担的时候,让孩子接触对于其想象、创造、物理知识、机械结构、逻辑思维、试验方法等方法论和知识体系,是具有很强的启发性、着重培养孩子思维与学习兴趣和学习方法的教学内容。这样,等到孩子进入理论系统学习的阶段,这些当初自己动手理解的事物,就会与理论契合,很顺畅地融会贯通!那么,理论与实际的结合,会充分加深孩子的理解,将“知识”变成孩子自己理解了的真正的有用的活的知识。
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石家庄裕华区机器人编程学习哪儿靠谱

来源:石家庄汤米家乐高机器人培训学校时间:2021/8/16 16:48:07 浏览量:59

  石家庄裕华区机器人编程学习哪儿靠谱,汤米家乐高机器人石家庄有7家校区分别在(世纪中心、怀特校区、先天下中心、荣盛中心、万象校区、益友校区、北国中心)石家庄汤米家思维探索科技中心是石家庄乐丰科技有限公司旗下的一大教育品牌,致力于3-16岁孩子的科技启蒙教育。我们形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系,采用国际的“Design Thinking”教育理念(即设计型思考)及优质教具,培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维,引导儿童在实践中探究科技世界。

石家庄裕华区机器人编程学习哪儿靠谱

  乐高机器人对孩子的逻辑思维有什么实际的帮助?

  小孩拥有好的思维逻辑能力,是每个父母梦寐以求的,这样可以让小孩“赢在起点”。可是,怎样锻炼小孩的思维逻辑能力,也是每个父母所头疼的事情。其实,培养小孩的思维能力是有迹可循的,小孩的逻辑思维能力强不强会有7大表现,那么如何结合乐高机器人看孩子的逻辑思维呢?

  1、理解学习分类方法

  日常生活中的一些东西根据某些相同特点被归为一类,如颜色、形状、用途等。父母应帮助引导小孩找到分类的根据,即事物的相同点。可以多通过举例子的方法,让小孩逐渐认识到同一类事物的共同点。

  2、了解顺序概念

  事物按照大小、硬软、胖瘦等会有一个顺序,如小朋友们有时候会按高矮站队,这些训练有助于小孩更好的把握事物特征。

  3、建立时间概念

  小孩的时间观念很模糊,掌握一些表示时间的词语,如“立刻”、“等会儿”之类,理解其含义,对小孩来说,是非常必要的,这样可以帮助小孩的表达更为准确并且更容易理解别人的话。

  4、掌握一些空间概念

  小孩并不是生下来就知道“上下左右,里外前后”等空间概念的,这些在日常生活中经常用到,因此要及早引导小孩掌握这些概念,比如说“请把勺子放在碗里”。

  5、理解基本的数字

  不少小孩,有的在两岁时,就能从1“数”到10或者更多,但更多的是“背数”。可以教小孩背儿歌数数,在日常生活中慢慢教小孩计数。

  6、了解各种形状

  对于日常生活中常常接触到的圆形、方形、心形等形状,有必要慢慢教小孩认,这种形状的分类也有助于提高小孩的逻辑思维能力。

  7、了解简单的因果关系

  小孩虽然还小,但是逻辑思维中较初简单的因果关系就会在身边出现了,妈妈让小孩吃饭,小孩也许就会问“为什么要吃饭呢”,这些都是妈妈需要解答的,并借此帮组小孩逐步理解这些简单的因果关系。

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