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Scratch图形化编程
适合年龄:6-9岁(到)
上课时间:一周一次课,一次课50分钟
总课时数:80课时(共2个Level)
使用工具:电脑Windows/macOS;win7及以上系统
什么是Scratch:由麻省理工学院(MIT)设计开发的简易图形化少儿编程工具,不仅易于孩子们使用,又能寓教于乐,让孩子们通过创作故事、动画、游戏、艺术等获得编程的乐趣,并在短时间内学会编程的基础,逐步迈入编程高手的行列。
Level 1游戏动画编程课程特点:
1、以动画、故事加游戏的方式,让学生对每一节课的内容充满好奇心和新鲜感。
2、将核心知识点巧妙设计在课程情节中,讲解方式更加透彻,夯实基础。
3、引导式教学,从实现项目独立功能入手,清晰的逻辑结构,启发逻辑思维。
Level 2智能应用编程课程特点:
1、融入人工智能多场景应用,趣味度升级,了解前沿科技实现原理。
2、课程案例多方向延申,涉及到联机、3D、体感、基础算法等项目。
3、项目独立,难度升级,从参与者变为设计者,提升孩子创造力。
4、课程完整衔接性强,从图形化编程无缝衔接代码式编程。
中国名声好的信息学奥赛编程上市机构,学习信息奥赛就选童程童美,童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中学院校开展了编程课程。覆盖幼儿园、、初中、高中全年龄段的全部课程覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
童程童美凝聚美国上市公司十多年编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系,少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等的少儿教育平台。
少儿编程的学习目的是什么?
学习少儿编程的目的除了学习编程知识以外较经常被提到的就是——编程思维。毕竟并不是所有学习编程的孩子较终都会走上程序员的道路,所以对于这类的孩子而言更重要的就是学会编程思维了。那么到底什么是编程思维呢?
在各大少儿编程机构或者相关文章中被反复提到的学习少儿编程的主要目的之一就是让孩子学会编程思维,用编程思维来解决遇到的问题。为了便于理解,编程思维可以拆分成两个定义来看,首先是编程,其次是思维,组合起来的意思就是用编程的方式来思考问题。
编程的本质是什么?
用一句话来解释,编程就是和电脑对话,用电脑听得懂的语言,告诉它我想让它做的事。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。简单讲,编程就是人与计算机的交流,人机对话。
所以,要跟电脑沟通对话,我们也必须让自己变得理性、严谨起来,从电脑的角度去思考问题,这就是所谓的编程思维。而通过逻辑、分析问题、分解问题、按序处理问题,这种解决问题的思考方式可以适用于解决所有问题。
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