杭州康语儿童智能康复中心
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言语开发课

 言语开发课 

康语是目前国内持平的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!

目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取较大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。



教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式30分钟一对一

教学原理言语听觉科学、口部运动治疗学

课程教具国际引进较新器材、康语自主研发口腔按摩器材

课程内容:

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;

②气息训练;

③20组音系开发

课程效果

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

新闻详情

杭州人气高的儿童语言发育迟缓培训机构

来源:杭州康语儿童智能康复中心时间:2021/9/7 10:04:17 浏览量:314

  杭州人气高的儿童语言发育迟缓培训机构,康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过35000㎡,每日在训儿童3500余人,累计服务50000多个家庭来校康复训练,帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或。

杭州人气高的儿童语言发育迟缓培训机构

  构音障碍主要分为以下几类:

  1.器质性构音障碍

  这就是我们常说的大舌头。尽管受这个问题影响的孩子没有生理缺陷,但他们的语言表达却存在着各种形式的发音吐字不准确。从单个字音到复杂的多音系,近几年来功能性构音障碍已经成为影响广泛的语言问题之一。

  2.认知性构音障碍

  在这里,大家要分辨语言发育迟缓和认知性构音障碍的不同。前者虽然导致孩子的语言能力逐渐落后,但不会影响孩子的智力发展;后者则不同,认知性构音障碍有可能造成孩子的智力出现性损伤,导致孩子的语言能力一辈子都难以恢复到正常水平。

  3.听障性构音障碍

  听力障碍是指由先天或后天听力损伤引起的构音障碍问题,如耳道闭合、先天听力丧失(聋儿)或听力弱、药物或外伤引起的听力损伤等等。主要表现为发音不准确或无语言能力,音调异常等等,例如《家有儿女》中曾经出现过一个听障少女,她的语调和字音表达便迥异于常人。

  4.器质性构音障碍

  这个问题主要指的是由软硬腭发育异常引起的构音障碍,例如腭裂、隐性腭裂、悬雍垂(小舌)发育异常、软腭神经麻痹等等。主要表现为语音不清、鼻音浓重、塞音擦音时气流从鼻腔泄出等等。

  5.运动性构音障碍

  相比于前几个语言问题来说,受运动性构音障碍的人相对较少一些。它是因为病理性问题或外伤等导致中枢神经损伤或异常,语言能力随之损失或下降的一种构音障碍问题,主要表现为语音不清、发音神经不受控、语言逻辑混乱等等。

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