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初中辅导

作为K12教育品牌 深耕中学辅导19年
  • 我们懂教育
    熟知教育政策,洞察教改趋势
    不忘教育初心,牢记教育使命
  • 我们懂学生
    了解性格特点,尊重个性差异
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找准提升点 进入重点高中步
  • 基础薄弱 做题频错
    学大策略→ 从基础知识查起,逐个梳理补齐短缺
  • 学习要求自觉性和主动性
    学大策略→ 教学方法有趣味性和指引力,调整方法
  • 知识点衔接越来越紧密
    学大策略→ 针对薄弱查漏补缺,扎实基础
课前+课中+课后 增加每一环
  • 01诊断问题
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  • 02辅导计划
    根据诊断结果、分数差距、提升需求制定阶段性辅导计划
  • 03匹配师资
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  • 04课程
    课前调整教案,课堂上教师根据孩子特点授课,课后实时答疑
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    学大强大试题库,教师挑选对应题型,找准失分点,定期总结学习效果
课程体系 满足更多个性提升需求
  • 1对1
    1对1课程从学生实际出发,为每个学生定制专属 个性化学习方案,师生面对面,学习精力集中、 实时答疑解惑。
  • 班组课
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  • 在线课
    在线1对1/小组,通过互联网还原真实课堂场景, 为学员提供个性化网络直播课程,免除路途奔波, 使学员足不出户享受高品质教育。
课程涵盖高中全科
  • 中考课程
    课程内容:专注中考全科突破,知识脉络梳理 夯实基础、进步训练...
  • 授课对象:初中1-3年级
    课程特色:文章解析,基础巩固 写作能力培养。
  • 授课对象:初中1-3年级
    课程特色:掌握数学解题思路 重点难点专项训练
  • 授课对象:初中1-3年级
    课程特色:音标,阅读,句型 写作模块辅
  • 授课对象:初中2-3年级
    课程特色:物理基础中考物理,重点 难点针对分析
  • 授课对象:初中3年级
    课程特色:化学基础中考化学,重点 难点针对分析
模块化教学 针对性辅导
初中1-3年级 语文英语补习
  • 中考/初三课程:
    根据初中语文的教学大纲,掌握古诗文默写、比喻等
  • 初中1~3年级课程:
    知识系统化整理复习,在积累的基础上突破提升
  • 中考/初三课程:
    熟悉中考考纲要求的知识点和正确的应试方法,为中考做好准备
  • 初中1~3年级课程:
    数词\动词\形容词\副词等语法,情景交际和翻译能力等提升
初中1-3年级 数学补习
  • 中考课程:
    掌握解题技巧及规律;重点、难点分析、总结,提高解题正确率
  • 初三课程:
    学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点
  • 初二课程:
    掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用
  • 初一课程:
    把握相似三角形、方程与方程组、圆、二次函数等知识点
初中1-3年级 理综补习
  • 中考物理化学课程:
    物理化学基础梳理,重点难点针对分析
  • 初三化学课程:
    物质变化、性质、反应类型\化学用语\燃烧\计算...
  • 初三物理课程:
    内能及其利用\欧姆定律\电功率\电与磁...
  • 初二物理课程:
    机械运动\声音的发生与传播\物态变化\光现象
好老师教孩子进步更轻松
  • 高学历+高能力
    来自全国各地的老师 其中不乏有多年公立学校经验的好老师
  • 紧抓考点、考纲
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  • 田浩 语文初中
  • 刘立华 数学初中
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佛山强的线下中学补课辅导机构

来源:佛山学大教育时间:2021/9/26 15:37:50 浏览量:207

  学大教育,全方位个性化测评,定位学员学习问题;充分挖掘学员潜能,预测赠分趋势,教师团队量身制定专属方案;中考命题把握考试趋势,专职教师全天0元陪读答疑,帮助学员掌握各种灵活的学习技巧,定期监督测评,及时反馈调整方案,全力帮助学员!专业老师全程6对1地辅导和个性化服务方案,保障学员学习,更有心理、陪读老师等为学员全方位服务,养成学员良好的学习习惯和学习方式。

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  高考试卷做题方法

  如何在高考考场能够如鱼得水,发挥正常?这就需要你真正会做试卷,会答题。那么如何做高考试卷才能有效发挥呢?下面是高考试卷做题方法,欢迎各位阅读和借鉴。

  “会做”与“得分”的关系

  将战略转化为点,主要依赖于准确、完整的数学语言表达,这一点常常被考生忽视,因此大量的“意志和错误的”“正确的和不完整的”在纸上,候选人的评估分数和实际得分远。

  虽然这个想法是正确的,甚至很聪明,但因为不善于把“图文语言”准确地翻译成“文字语言”,成绩很差;还有很多考生“通晓”却说不清楚,扣分的人也不少。

  只注意语言表达中解决问题的过程,“会做”才能“得分”。

  快与准的关系

  在问题众多、时间紧迫的情况下,“准”一词显得尤为重要。

  只有“准确”才能得分,只有“准确”你才不用考虑花时间再检查,而“”是平时训练的结果,不是考场上可以解决的问题,一味求快,只会落下100个错误。

  稍微慢一点,稍微准确一点可能会得到更多的分数;相反,快点,拼错了,要花点时间才能拿到分。

  审题与解题的关系

  一些考生不太重视研究主题,匆忙看渴望写作,因此主题的状况和需求没有完全理解,如何挖掘隐含条件的话题,启发回答一个问题的思路没有多说,这样回答问题出错自然多。

  只有耐心仔细检查题目,准确把握题目中的关键词和数量,从中获得尽可能多的信息,才能迅速找到解决问题的方向。

  难题与容易题的关系

  拿到试卷后,应通读全书,一般来说,应按先易后难、先简单后复杂的顺序作答。在回答时间的合理安排时,不要陷入“持久战”,这将消耗时间,得不到积分,将被拖延。

  近年来,数学考试问题已经从“检查通过的一个问题”,“许多问题检查通过”,因此解决这个问题设置清晰的层次结构“步骤”,入口处是广泛的,从简单开始。

  但渗透是困难的,解决了毕竟是困难的,因此看起来简单的问题也能够“咬手”层面上,看起来困难的问题也能够得分。

  所以在考试中看到“容易”的问题不能掉以轻心,看到新面孔“难”的问题不要胆怯,冷静思考,仔细分析,一定能得到应有的分数。

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