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孩子学习障碍培训

孩子学习能力水平

  • 1、上课容易走神、多动,听课效率低

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  • 2、阅读速度慢、读错字、不理解内容

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  • 3、背书背单词吃力,死记硬背,背诵时间长

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  • 4、抄写时间长,需要看一笔写一笔,容易写错字

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  • 5、学习动力不足,对学习不感兴趣

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  • 6、孩子不爱学习,写作业拖拉

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解决方案

学习能力决定一生成绩

  • 专注力
  • 提高视觉、听觉专注力的集中性和持久性,帮助提高听课效率、学习效率
  • 记忆力
  • 帮助提高记忆知识的速度和准确度,运用联想、形象、逻辑等记忆力方法,轻松记忆
  • 阅读能力
  • 提高阅读速度和准确度,更准确理解文章含义,让孩子不逃避阅读,爱上阅读
  • 理解能力
  • 提高对知识的理解能力,提高听课效率和阅读质量,更好理解知识点
  • 逻辑能力
  • 提高正确判断、思考的能力,做到举一反三,同事更准确、更有条理地表达自己
  • 表达能力
  • 增强观察力及沟通能力,让孩子的语言更流畅,表达更勇敢、更自信
  • 学习动力
  • 激发学习兴趣,让孩子体会到学习的成就感,提高学习自主力,不再需要监督
  • 想象力
  • 帮助发散思维、拓展思路,增强知识间的连接,系统性掌握知识
咨询老师解决问题

科学提升方案

  • 心里
    疏导
  • 课件
    训练
  • 教具
    训练
  • 沙盘
    治疗
  • 学习
    培养
  • 情绪
    管理
  • 时间
    管理
  • 能力
    提升
咨询专业团队

专业师资团队

  • 刘美红
  • 教龄:12年
  • 教育导师
  • 致力于认知力和家庭教育的研究和践行,具有丰富的认知力训练和家庭教育指导经验,整合多种心理技术,为众多家庭量身t定制个性化的实操方案,陪伴孩子和家长共同成长;
  • 咨询老师
  • 谢露露
  • 教龄:8年
  • 课程研发员
  • 北京大学学士,催眠课程培训 ,经验丰富认知力训练师,青少年心理健康辅导员,沙盘游戏课程学习与实践,北京回龙观医院临床心理科实习生,编写版注意力教材,并出版。组织编写教案、书籍,申请作品著作权10余项。
  • 咨询老师
  • 周华群
  • 教龄:9年
  • 心理咨询师
  • 擅长个案类型有青春期问题、儿童多动症自闭症心理辅导、焦虑抑郁性情绪问题、人际关系、亲子关系、婚姻咨询、人格整合、生命探索。阳光积极,沟通能力极强,视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。
  • 咨询老师
  • 杨丽英
  • 教龄:12年
  • 教育导师
  • 擅长咨询领域:父母教养问题解决及教养能力的提升;夫妻/伴侣亲密关系处理及增进;亲子冲突处理及关系的增进;青少年暨儿童心理咨询;个人情绪调适及生活适应问题處理,包括自我内在冲突、人际关系冲突、情感冲突等。
  • 咨询老师
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深圳人气高的阅读障碍培训学校地址电话

来源:深圳博沃思认知力训练中心时间:2021/10/28 10:59:07 浏览量:202

博沃思教育致力于5-16岁青少年认知力(注意力、记忆力、理解力、执行力)心理辅导、素质拓展、家长课堂等全方位专业教学服务。全国8个城市20家校区300多位国际、国内,10门自主研发注意力专利课程,为数百万家庭提供专业的教育服务,成为认知力训练领域的领航者!

深圳实力强的理解能力训练机构推荐

1、原理

读写是一个十分复杂的过程,几乎涉及了所有的心理功能。读写能力必须具备视知觉速度、视知觉分辨能力和动作统合能力。在读写过程中,我们需要发挥视知觉的作用,视知觉的分辨与记忆能力都需要参与进来。读写是一种集中运用视觉活动的任务,是一个回忆和追忆的过程。

2、适用人群

6-16周岁

我们为孩子测试学习能力,制订专属于孩子的个别化提升方案,让孩子更加,喜欢学习。学习能力高的孩子学习成绩优异,学习轻松自如,自信得体。

3、训练形式

小组训练和个别化训练。

4、课程效果

阅读能力:提高儿童阅读的速度和准确性,更准确的理解文章的含义,让孩子爱上阅读。

书写能力:帮助儿童更准确掌握文字的间架结构,提高书写的速度和准确性,让书写更工整。

记忆能力:提高儿童记忆知识的速度和准确性,运用联想、形象等好的记忆 方法,轻松掌握所学内容。

表达能力:增强儿童的语言组织能力,让孩子字迹更规范,词汇更丰富,句子更流畅。让孩子书面整洁作文生动。

自省能力:提高儿童认识、洞察、反省自身行为的能力,帮助孩子正确认识和评价自己,增强规则意识。

想象能力:帮助儿童不断扩展思路,增强知识间的连结,让儿童遣词造句语言丰富、更新颖、更有趣。

逻辑能力:帮助儿童正确、合理思考,对事物进行观察、比较、 分析、推理,让儿童更准确而有条理地表达自己。

观察能力:培养儿童细致观察和发现的能力和习惯,促进孩子自已思考和解决问题,让孩子表现更出色。

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