陕西秦学伊顿高考全科补习学校
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伊顿高中

精品班课有哪些特色及优势? Features and advantages

  • 每堂课6-15人
  • 课堂人数少,可以兼顾到每个人,激发学习互动氛围。
  • 高性价比
  • 根据学生学习情况合理分班,辅导同步。
  • 效果明显
  • 秉着严谨负责的管理方式,注重方法。
  • 服务到位
  • 授课老师课前、课中、课后贴心关注学生学习状态。

针对高中各年级,提供解决方案 Provide scoring solutions

  • 基础+同步

    紧密结合校本教材,精析考点,能力进步。
  • 技巧+

    重视基础能力培养,简化解题技巧,举一反三。
  • 兴趣+互动

    寓教于乐,更多参与,互动学习,激发兴趣。
  • 管理+服务

    实力教师团队教学管理,贴心服务,细致到位。

多元辅导课程,满足各种学生需求 Multiple tutoring courses

  • 同步巩固课

    -适用学生- 基础薄弱、跟不上课的 初一至高三学生。

  • 专项巩固课

    -适用学生- 偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。
  • 潜能特色课

    -适用学生- 学习时间短、文化课基础薄的艺考生至高中学生。

  • 考前课

    -适用学生- 考前需要集中巩固、梳理知识、训练解题的至高三学生。

多时段课程设置,关注学生学习效率 Learning efficiency

  • 全科辅导

    全科教学管理,梳理学生学习体系,直接薄弱环节。
  • 寒晷假辅导

    学生假期辅导,提前学习各科目知识点,针对性授课。
  • 春秋季辅导

    分层教学,互动式学习,花少钱,上好课。
  • 高考

    夯实基础,强化弱科,有针对性辅导,直击学校。

7步课堂教学法,有章法 Improve learning

Step 01 进门考 进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度,从而更加针对性教学。
Step 02 授新课 采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式,要求学生笔记进行重点标注。
Step 03 课堂落实 每个知识点讲完要有学生做题练习的环节,教师检查。点名上黑板做题回答问题,机会均等。80%学生都不会做的题,讲完以后要留重做的时间。
Step 04 查漏补缺 处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独辅导。
Step 05 出门查 查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。
Step 06 课后落实 课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。
Step 07 结果公示 对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬,同时公布本节课作业,要求家长监督孩子完成。

好老师,好服务,只为学生有进步 Good service

  • 教学
  • -Teaching-
  • 入学水平测试
    学习顾问量身定制学习方案
    多样辅导方式自由选择
    班主任管理跟进
    教学日程严格管理
  • 教研
  • -Research-
  • 秦学大数据库服务支持
    内部辅导资料提供
    教学版本多样化
    覆盖多个地区
    中考政策形势分析
  • 服务
  • -Service-
  • 学习效果跟踪互动
    大数据分析测练
    阶段性学习进度评估
    学习进程合理规划
    学习成果阶段性汇报

让您的孩子与学霸齐头并进! Straight A student

  • 你的孩子学习状态
  • 基础不扎实
    过分偏科、重复欠账式复习,效率低
    无目标、无计划、无方向
    盲目式复习抓不住重点,复习节奏混乱
    死记硬背,生搬硬套疲劳式复习备考,学习效果与努力不成正比
    成绩不稳定
    忽上忽下,距离目标院校总差一点点
  • 学霸标配学习状态
  • 基础牢固
    自律强,复习进度快,效率高
    有清晰的复习规划,各科重点、难点、考点了如指掌
    有条不紊,有较好的学习习惯及学习方法,事半功倍
    学习成绩稳定
    学习目标感明确

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西安市高中补课哪个好

来源:陕西秦学伊顿高考全科补习学校时间:2021/11/6 11:06:36 浏览量:225

  西安市高中补课哪个好-推荐选西安秦学伊顿高中补习学校(全年全科班/新学期班课陆续开班中)。秦学伊顿数十载专注高中辅导主要有单科全科一对一/封闭寄宿等!秦学伊顿拥有丰富的教学经验,严谨的教学作风,强大的师资队伍,出色的教学质量,出众的高录率为基准。秦学伊顿教育专注于高中补习,1对1/小班教学,单科全科辅导提升,查漏补缺拿成绩。

  写作方法和技巧的掌握

  对于高二生学习语文来讲,作方法和技巧的掌握,较主要的途径还是要靠自己的实践。凡是有成就的作者在谈写作经验时,没有一个不强调“做”字。清人唐彪对此有一段精辟的论述,他说:“学人只喜多读文章,不喜多做文章;不知多读乃藉人之功夫,多做乃切实求已功夫,其曾益相去远也。人之不乐多做者,大抵因艰难费力之故;不知艰难费力者,由于手笔不熟也。若荒蔬之后作文艰难,每日即一篇半篇无不可;渐演至熟,自然易矣。”他在另一段话里又说:“谚云,’读十篇不如作一篇’。盖常做则机关熟,题虽甚难,为之亦易;不常做,则理路生,题虽易,为之则难。沈虹野云:’文章硬涩由于不熟,不熟由于不做。’”这些话讲得都是极为中肯的。

西安市高中补课哪个好

  练习写作,要端正态度,防止和克服一些不正确的思想。首先要有信心。初学写作,可能写不好,如同小孩子学走路,开始时总是要摔跤的,但走着走着,也就学会了。写作也是一样,开始写不好是正常的,关键是不要因此失掉信心。只要持之以恒,慢慢就会上路。一些写作上很有成就的文章家、作家,他们的文化程度原来并不高,开始时也写不好。但他们不怕失败,不怕别人讥笑,能从实践中总结经验教训,不断摸索,终而取得成功。

  练习写作,要防止自卑或自负心理。有些人开始时劲头很大,但写一段之后就停下来,不是由于失败而自卑,就是由于自满而止步。这些都是加强写作能力的大障碍。鲁迅先生就:“一个作者,’自卑’固然不好,’自负’也不好;容易停滞。我想,顶好是不要自馁,总是干,但也不可自满,仍旧总是用功。”写作是一种相当复杂的精神劳动,想要一蹴而就,一下子就写出好文章是不可能的。“自卑”和“自负”都容易停滞、倒退,只有总是“用功”,不停的“干”,才能有所长进。

  初学写作往往还有一种急躁情绪,一下子就想写长篇大作,而不注重基本功的训练。殊不知做任何事情都要注意打基础和练基本功。基础不牢,功底不厚,事情就很难办好,只有脚踏实地,由小到大,由简至繁,由粗到精,才能逐步掌握写作要领,真正有所成就。

  秦学伊顿高考补校是针对性补习机构:导师+讲师+班主任+分层次滚动教学+封闭准军事化管理。秦学伊顿一对一小班,因材施教个性化教学,私人学习辅导方案。高中专注全科目集中辅导,全科式封闭教学管理。让孩子门槛,开心上学校。


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