武汉东方启音语言康复中心
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发音口肌课程

推荐课程
  • ST 言语康复
    改善言语清晰度和发音能力 解决流口水、吞咽、咀嚼困难 提升认知理解、表达及沟通水平
  • ABA 行为治疗
    提供系统化课程评估 记录进步孩子成长曲线 教学维度综合提升语言能力
  • OT 职能治疗
    感觉统合能力与神经性发展 精细动作及视听觉认知能力 一体化服务呵护儿童发育需求
  • STAR自闭症(孤独症)干预
    东方启音自2016年起与美国自闭症放心机构SAS(STAR Autism Support)合作,推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在及亚太地区认证中心。
  • 融合教育
    东方启音基于满足所有学生的多样需要的信念,在具有接纳归属和社区感文化氛围的班级里为特殊学习需要的儿童提供平等教育与相关服务机会。
  • 国际言语治疗师
    STA国际言语治疗师 (初级)Speech Therapy Assistant培训课程,是东方启音经过近12年临床实践经验的积累,与澳大利亚纽卡斯尔大学共同研讨,以中文为授课语言,符合国情需求的言语治疗专业课程。
师资团队
  • Joel Arick
    STAR疗法创始人经验丰富教育者 研究员和培训师
  • Sheila Magee
    STAR疗法创始人美国大学特殊教育公立学校教师 创立自闭症教学策略
  • Sally Hewat
    澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系院长
  • 崔广利
    技术运营副总裁东方启音创始人之一言语治疗协会(HK)顾问
  • Tracy Yip
    国际认证BCBA
  • 高展鹏
    启智及逻辑表达课程导师
  • Ng Ting Toi,Nora
    ABA行为分析
  • 陈璐
    东方启音主管治疗师康复治疗专业经验丰富人士东方启音内部培训师
多年真情服务
  • 01入学选课
    入学水平测试
    专属学习档案
    学习课表制定
  • 02学前热身
    N对1专属学习群
    每日单词打卡
    每课作业订正
  • 03主课学习
    阶段性课程学习
    每日巩固课程
    阶段模考精讲
  • 04课后辅导
    班主任实时沟通
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    阶段进度调整
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  • 05考前辅导
    1个月备考计划
    考前情绪疏导
  • 06靠后规划
    学员奖学金
新闻详情

武汉效果好的儿童语言康复训练机构一览表

来源:武汉东方启音语言康复中心时间:2021/11/13 16:24:27 浏览量:104

  武汉效果好的儿童语言康复训练机构一览表,东方启音是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,帮助儿童克服发育及学习障碍。专业言语服务师长期培训授课,涵盖儿童言语评估、服务、发展、提升领域,个性化训练方案,让儿童轻松与世界对话!

  目前主要为2-8周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

重庆哪里有好点的语言发育迟缓康复机构

  3岁孩子不会说话怎么办?0~3岁是孩子语言发育的关键期,但每个人的说话能力因人而异,如果明显与这个发育进程脱节,到了3岁,孩子还不会说,或者说不清楚,则基本上可以怀疑存在语言障碍。

  孩子语言学习的关键在于互动,家长应该抓住生活中训练孩子语言能力的每个机会,通过这些方法有效训练孩子的语言能力。

  1、正确使用电子产品

  如果孩子长时间盯着电子产品,减少了与小伙伴和家长交流的时间,那必然会影响孩子的语言发育。

  家长可以控制孩子看动画片的时间,并在动画片结束后与孩子讨论动画的内容。这样合理利用电子产品促进孩子与家长的互动,利于语言的发育。

  2、亲子共读

  亲子共读是锻炼孩子语言能力的好方法,还能培养亲子感情,但要掌握正确的共读方法。

  家长在共读时,要学会提问,比如把简单的“小猪去吃饭”换成“小猪要去干什么?”,“小狗生气了”换成“小狗为什么生气了?”这样引导孩子主动思考,说出更多的词语。

  尽量每天坚持亲子阅读,不仅能提升孩子的词汇量,而且孩子遇到问题也知道用哪些词语表达。

  3、锻炼孩子的咀嚼能力

  孩子能开口说话,离不开面部肌肉的支持,孩子不会说话是不是咀嚼训练不到位呢?

  对于还没萌生出磨牙这一意识的孩子,家长应该有意的通过食物训练孩子的咀嚼动作。孩子进食泥糊状食物时,家长同时进行咀嚼口香糖或其他食物,在孩子面前进行咀嚼动作的演示。通过表演的形式诱导,孩子会逐渐意识到吃非液体食物应该先进行咀嚼。

  4、家长在孩子面前学会“傻”一点

  家长和孩子总是十分默契,孩子小手一指,眼神一瞟,家长立马就能知道孩子想做什么,并满足要求。

  掌握了这么简单的方法,孩子说话的机会少了,也不愿意开口说话了。家长不妨“傻”一点,装作不懂孩子肢体语言想要表达的意思,鼓励孩子说话。

  如果家长发现自己的小孩3岁之后还不会说话,很大可能是语言出现障碍了,一定要及时进行儿童语言训练,不要过于着急,等到一段时间的训练后,孩子的语言能力会有很大的进步。


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