②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
山东儿童语言迟缓矫正训练哪个机构专业靠谱!儿童语言发育迟缓康复训练推荐康语,康语十多年的儿童语言康复训练经验,针对孩子不会说话,讲话晚,发音不清,口吃,大舌头,口齿不清,说话思路不清,组织语言能力差,自闭症,感统失调引起的语言障碍等情况开展训练的小孩儿童语言训练机构!
强化语言发展的相关训练
圈圈训练
这一训练能够丰富即兴式运动企划能力,适用于欠缺沟通能力、词汇理解能力差、人际关系不佳的孩子。
训练方法:
①用铁丝围成一个直径约20㎝的圆圈,并用毛线绕在铁丝上面,防止刮伤孩子。然后大人和孩子分别握住铁圈的两端,互相往怀里拉,看谁力气大。
②大人与孩子分开一段距离站好,然后互相抛掷铁圈。
③在地上摆放几种玩具,让孩子投掷铁圈来套住玩具。
④让孩子将铁圈竖直拿在手里,然后把铁圈沿着地面向前方滚出去。此动作可先由大人示范给孩子学习。
⑤让孩子发挥想象力,动手将铁圈弯曲成各种不同的形状。
过桥训练
这一训练能强化本体感觉和运动企划能力,适用于词汇体系发展不佳、语句组织不良的孩子。
训练方法:
①在地上用木块或砖头摆成一列,可以是直线、斜线或曲线排列。然后让孩子一步一步踩在上面走过去。刚开始可以用脚跟接脚尖方式,慢慢往前走。等孩子熟悉后可以用脚尖先着地,脚挨脚往前走。训练时大人要时刻在旁边看护,防止儿童摔倒。
②可以适当增加难度,让儿童端着小水盆或其他物品从上面走过。
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