苏州动因青少儿体育培训机构
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苏州动因少儿羽毛球

课程亮点
  • 9年
    教研沉淀
  • 6-8人
    小班课程
  • 场馆课
    专业·高品质
  • 体能直播课
    标准·效率高
教学目标将孩子培养成动力少年
  • 自信与拼搏
    (Confidence and Effort)
  • 坚强与勇气
    (Strength and Courage)
  • 竞争与合作
    (Competition and Cooperation)
  • 沟通与表达
    (Communication and Expression)
  • 健康与活力
    (Healthy and Active)
  • 爱好与视野
    (Hobbies and Vision)
年龄轴 6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁
技能 学习羽毛球基础技术动作,增强球感,逐步掌握高 远球,挑球,发球,放网,步法等基本基本技术动作 熟练掌握基础技术,强化步法,展开组合训练,了 解比赛方式。 通过更有针对性的训练 来增强学员的专项技 能,学习技战术、比赛 规则,能独立完成比赛
体能 培养孩子协调性、灵敏性、平衡性、柔 韧性等,促进大脑认知发育,开发运动潜能 使孩子眼、脑、四肢、肌肉、神经、心理 等均衡发展,重点培养孩子的动作速度和 肌肉耐力,改善身体姿态 着重培养孩子的心肺功能、相对力量及核 心肌群的力量,为身高发育皺感期打下良 好基础
素质 培养运动兴趣,建立规则意识 培养孩子的自信心,进取心,形成 勇于拼搏的精神 树立正确的价值观以及磨炼坚 持不懈的意志力
保障教学质量
课堂体验
  • 手把手教学、鼓励式教学
    教练运用鼓励的方法教育孩子,提高孩子的运动兴趣与积极性。
  • Happy Time
    趣味环节设计让每个孩子都能从玩中学,快乐成长。
  • 多人pk
    课堂中设置的层层pk环节,从竞争中激发孩子的求知欲,鼓励孩子建立自信,敢于面对竞争、接受挑战。
  • 团队协作
    团队合作训练,让孩子之间通过配合,学会沟通、默契、尊重和承担。
  • 随堂测试
    阶段性的测试,不仅能检验孩子学习的成果,也能让孩子清晰知道当前的问题和需要达到的目标,树立正确的价值观和奋斗精神。
  • 实战演练
    让孩子将所学的技能更好的运用到实战训练中,过程中学会了坚持到底,勇于拼搏。
阶段性教学大纲每6-8周为一个单元,训、赛、测,环环相扣,用数据记录学员成长
  • 训练课
    标准化的教学流程,从热身、基础球性、专项练习、Happy Time、至拉伸,科学训练。
  • 技能测试课
    羽毛球技术测试,综合体现学员发球、击球、脚步、速度等专项能力的提升,并以数据形式记录学员成长。
  • 体能测试课
    参考标准,优选测试项,全面反映孩子灵敏、速度、力量、柔韧性、协调性、身体平衡能力等。
  • 比赛课
    专业比赛计分系统支持,球队分组PK,让学员体验实战训练。
  • 专项体能课
    羽毛球专项体能课程内容,提升核心力量、爆发力增长、速度、灵敏协调等。
专属“班级”
孩子学习羽毛球的好处
  • 有助于锻炼孩子的空间思维能力,提 高神经系统的灵活性
  • 有助于缓解弱视与近视的发展 势头,辅助治疗近视眼
  • 放松脊椎和颈椎,预防青少年因脊 椎压力过大造成的抑制长高的后果
  • 让孩子的头脑反应加快,提高反应 速度,变得更加灵活
  • 锻炼孩子心肺功能,使心跳更加有 力,承受能力和耐久能力大大提高
  • 提高孩子的自信心,勇于尝试,勇 敢拼搏
学员权益
新闻详情

苏州吴江体育馆附近的少儿羽毛球启蒙班

来源:苏州动因青少儿体育培训机构时间:2022/6/21 15:51:34 浏览量:94

  苏州少儿羽毛球培训课程由专业教练与研发团队组成,6—8人小班分层教学,为4-16岁的幼儿和青少年提供专业的羽毛球培训,助力孩子全面成长。

苏州吴江体育馆附近的少儿羽毛球启蒙班

  课程介绍

  训练课:标准化的教学流程,从热身、基础球性、专项练习、Happy Time、至拉伸,科学训练;

  技能测试课:羽毛球技术测试,综合体现学员发球、击球、脚步、速度等专项能力的提升,并以数据形式记录学员成长;

  体能测试课:参考标准,优选测试项目,多方面反映孩子灵敏、速度、力量、柔韧性、协调性、身体平衡能力等;

  比赛课:专业比赛计分系统支持,球队分组PK,让学员体验实战训练。

  7~12岁的孩子应该怎么学习羽毛球

  这一阶段的孩子处在时期。的视觉、听觉和感知能力都在发育中,他们能够学习更多关于游戏的规则以及接发球和挥拍的合理技巧,自己是团队中的一分子的意识也在逐渐增强。然而毕竟是在发育中,这些运动员在观察球、场地和方位感上仍然还有一些困难。

  1 遵循的正确规则

  让体育训练时间短而且简单。用简单积极的描述给出指导,避免给孩子过量的信息,因为他们记忆系统的运转十分有限。他们也许一次只能回忆起2~3件事,成年人能回忆起来的信息量则是他们的2~3倍。这个年龄段的孩子,大部分会有一种本真的勇敢和大胆。作为家长和教练,该做的事情是保护他们的这种想去体验和尝试新事物的意愿,以使其能够充分发展自身技能。

  2 关注技能而非分数

  孩子们在意分数,但是游戏结束他们很快就抛之脑后了。过早强调成绩并且让孩子参与到高强度的竞赛中,很可能是一种冒险,儿科和运动医疗也提醒过过多压力会造成的伤害。这一时期,陪伴孩子的大人们需要发挥的功能,就是教给他们游戏的技能和规则,让孩子打好基础,这样才能顺利地进入下一个进步阶段。

  3 基础和乐趣

  重视竞争而忽略技能的小运动员们,在开始高中运动的时候,会由于基础不扎实而处于不利地位。不要卷入到对分数的追逐中。家长和教练应该思考如何对其进行前期准备,以便让孩子更好地理解运动。只想使其成为“较好的”玩家,很可能会忽略掉有某些潜在天赋的孩子。

  较重要的是,应该是让所有的孩子都能够享受整个运动的过程,不论能力如何。因为孩子们想要去玩,想要和他的朋友们在一起。较原始的乐趣就是孩子们投入到运动当中的那种被点燃的感觉,不管他们成为职业队员还是业余选手。

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