学大高考复读培训班，高考全科一对一辅导课程，老师为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、个性化服务，帮助学生复习巩固高中课本知识，夯实高中知识基础。

　　课程内容：

　　1 包含高中课本基础知识、总结梳理数学学习重难点，易错点和典型例题，帮助学生用数学眼光找研究对象，用恰当的数学语言表达。

　　2 针对性地对已学语文知识进行讲解和练习，提高学生的感悟能力，培养概括归纳与逻辑分析能力。

　　3 强调物理知识点之间的关系，帮助学生把知识点连成体系，适应物理的综合考察方式。

　　4 帮助学生将英语知识形成环状，进行有效积累。帮助挖掘英语各模块的考查方式及解题规律。

　　5 系统讲解化学基本知识、研究技能与方法,加强学生对化学原理的认知,归纳常见题型。

　　复读生的心理压力

　　一、强自卑

　　自卑的感觉很多人都有，但是复读生由于经历了高考失败的打击，对自己的知识、能力、精力都产生了怀疑：在家庭中，他们感觉无法面对家长;在周围邻居眼中，感觉低人一等;在同学中间，觉得技不如人。

　　除了高考打击之外，起点低，基础差是部分低分考生自卑的另一个原因。实事求是地说，部分低分考生和其他同学并不是站在同一个起跑线上的，这部分同学学习底子薄、基础差，自卑在所难免。在这方面，复读生相对好一些，因为他们虽然没有进入高校，但手里有一个比较好的高考成绩，感觉底气十足。

　　二、高焦虑

　　这几乎是所有复读生的“通病”。较大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都非常敏感，一旦成绩不好，就会非常着急。而这种情况在普通高三班，并不是特别明显。复读班学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的惟一信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。

　　此外，来自于社会、家庭的压力，也加剧了复读生的焦虑。家长关心的比较多的是：一年能提高多少分?能不能增加明年上重点线?家长的心态，无形中就给复读生增加了压力：明年要比今年强，一年要长多少分。在这样心态下学习，对成绩患得患失，高度焦虑也就不奇怪了。

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