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名称 | 中学高阶硬件编程 |
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内容介绍 | 以Python作为编程语言的软硬件编程课。软件部分使用PyQt5制作电脑端上位机软件.硬件部分使用 STM32自研主控板。通过编程控制可变形机器人和多种硬件传感器。 |
百科知识 | 数学几何、光学知识、数字通信、超声效应、网络通信 |
编程技能 | 串口调试器、红外传感器、超声波传感器、温湿度传感器、重力感应传感器、模拟舵机、摇杆、无线模块、wifi 模块、摄像头模块 while循环、if else条件语句、运算符、随机数、网络编程、多线程编程、pyqt5界面设计模块、摄像头模块 |
教学理念 | 培养解决问题的能力、做中学、螺旋式知识设计、5C教学方法 |
2022年淄博乐高机器人培训班榜单列表!乐高机器人课程培训推荐童程童美。童程童美有完善的乐高机器人课程体系,是专业的乐高机器人培训学校,提供覆盖3-18岁青少年机器人教育解决方案,具备一站式服务能力的机器人培训机构。
童程童美依托近20年编程教学经验,定制6到18岁编程课程体系,人工智能(scratch、Python)编程、信息学奥赛(c++)编程、乐高(大颗粒启蒙、wedo、ev3)等,讲师已经超过2000人,6000多位同事,包含少儿编程白名单赛事在内,有9个科创挑战活动。
孩子在童程童美乐高课堂上能学到什么?
在乐高课堂上,我们会同时给父母和孩子们提供一种以不同的方式来激励他们学习,我们把这种方式叫作“乐高教育”
但本质上这就是另一种让孩子们获取知识并解决问题的教育方式,我们会让他们知道要学习的不仅仅是作为进本的知识,更要学到如何富有创造性地解决问题。
他们会经历一系列详细的学习过程,在这个过程当中,他们会将精力和创造性思维全部投入问题当中,但是他们可以自由地表达出各种不同的解决问题的办法。
假如他们能够做到这一点,那他们日后在处理问题时,就会非常得心应手,现在的很多工作,在20年后当这些孩子们走上工作岗位时,可能都已经不存在了。他们到时候会从事完全不同的工作。
因此我们不会去训练他们如何解决今天的问题,而是把解决问题的工具传递给他们,这样哪怕未来会遇到什么问题,他们都懂得面对。
我们经常在教育界听到,对于科学,技术,工程和数学这些的关注,这几门课统称为STEM,原因很明显,因为如今人市场更需要掌握这些技能的年轻人,需要他们来解决这些技术上的问题,现在的社会更需要这样的人才,令人欣慰的是,近些年,我们在这些课程中加入了艺术这门课,让STEM变成了STEAM,也就是说,在教育体系中,艺术的表达其实也是很有必要的,通常来说,人们会觉得和艺术相关的领域才需要发挥创造力。
而技术含量更高的领域,比如STEM中的科学技术工程等领域则对创造力的要求不高,但是在我看来,无论你所从事的工作属于哪个领域,创造力都是必不可少的。因为只有发挥你的创造力。当你想出一些新颖的令人眼亮,而且是有意义的方法,这才是创造力的真正含义。
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