麦田青苗儿童多动症纠正训练机构课程全面提升孩子注意力，肢体协调能力，运动能力，情绪控制能力，语言表达能力，社交互动能力以及逻辑思维能力，激发孩子的潜能，身心俱佳地统筹成长、协调发展，综合素质得以全面提高，是真正集运动、游戏、学习、生活、智能发展于一体的全能训练。

　　课程培训详情

　　上课形式：小班面授

　　课程时长：每节课40分钟

　　儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症， 是一种常见的儿童行为异常疾病 .

　　这类患儿的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

　　多动症的干预主要分为：

　　行为训练，包括注意力训练、耐力训练、自控能力训练等。

　　心理干预，包括重建自信，自我管理技术，强化规则意识，灌输是非观念等。

　　孩子出现多动问题该怎么办？

　　1、孩子在有秩序的、安静的环境中，就算有一些刺激多动症的因素存在，也能很好地适应这种环境。

　　2、一贯性在管理多动症孩子的过程中，是很重要的一点。何为一贯性？例如，为了有效地管理孩子，父母们必须让孩子知道，爸爸妈妈只要说了一遍，就一定会照着所说的去做。但是如果父母说了“你要再这样，我就把你的膀子折断”这种威胁的话，父母是不可能真照着自己所说的去执行的。所以孩子就会以为爸爸妈妈也不会按照他们所说的其他话去做，后面也不会顺从父母其他的话。偏激的言语反而让孩子不顺从，因为他们知道爸爸妈妈不会真的执行过激的言语。

　　给孩子一些正确而合理的教训和命令时，就必须始终如一地推进。如果妈妈要给孩子洗澡，然后让他睡觉，但孩子无端拒绝，这怎么办呢？如果妈妈允许孩子不洗澡就睡觉的话，孩子就会觉得只要自己耍赖死倔，就能改变爸爸妈妈的想法。

　　3、指示或命令孩子做什么时，必须确认孩子是否执行。因为孩子容易散漫，容易忘记自己该做的事情。必须教导这些孩子记住自己所学的以及必须要执行的事。

　　4、有多动症的孩子需要规律的生活。起床，吃饭，睡觉的时间，一年365天都必须固定好。在规定时间内睡觉的孩子比起睡觉不规律的孩子要更听大人的话。制定好生活计划能够建立一贯而稳定的生活氛围。

　　5、孩子出现多动情况，家长就要及时带孩子进行专业的训练治疗。目前有效科学的方法是脑电生物反馈训练，帮助他们改善。假期是带孩子参加训练的好时期，只有解决了孩子多动症的问题，才能解决他们的学习困难，提高学习效率。

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