适用范围广
法语是一门用于国际交流的大语种,是继英语之后学习人数较多的一门外语 ,全世界有68个讲法语的和政府。法国因此而在国外拥有较大的文化机构网络,这些机构为750 000人传授法语课。法语因为其用法的严谨,所以在国际上,重要文件都是用法语书写,联合国将英语定为发言语言,法语为书写语言。
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法语是一门用于国际交流的大语种,是继英语之后学习人数较多的一门外语 ,全世界有68个讲法语的和政府。法国因此而在国外拥有较大的文化机构网络,这些机构为750 000人传授法语课。法语因为其用法的严谨,所以在国际上,重要文件都是用法语书写,联合国将英语定为发言语言,法语为书写语言。
法国具有历史悠久而体系完善的高等教育体系,相比,其教育机构设置更加合理,有以工科见长的工程师学院,有培养商业的高等各种院校。在法的留学生在一定条件下能享受政府的奖学金,在完成学业的同时能获得国际承认的文凭,真正做到术业有专攻。
法国是世界上第贸易国,吸引了无数企业家、科研工作者和较的外国学生。会讲法语在法国和讲法语的许多行业找工作是一张(销售业、汽车业、品行业、航空领域等)。
法国具有深厚的文化底蕴,有悠久的文明历史,有为数众多的名胜古迹和文化遗产,在这里诞生和生活过无数的文学巨匠和艺术大师,这个被誉为"世界艺术之国"的国度,为世界留学生打造了高质量的文化氛围。
课程类别 | 课程 | 招生对象 | 课时 |
---|---|---|---|
法国留学课程 | 法国留学面签课程 | 招生对象:将前往法国留学,并已完成语言考试,需要提交申请材料的学员 | 1080 |
留学B1考试课程 | 招生对象:基础差需达到欧标留学B1级别的学员 | 630 | |
留学B2考试课程 | 招生对象:基础差需达到欧标留学B2级别的学员 | 830 | |
留学C1试课程 | 招生对象:基础差需达到欧标留学C1级别的学员 | 1030 | |
法语欧标课程 | 基础差至欧标A1 | 招生对象:想掌握日常法语发音并希望通过欧标A1考试的学员 | 160 |
基础差至欧标A2 | 招生对象:想用法语进行日常交流并希望通过欧标A2考试的学员 | 360 | |
基础差至欧标B1 | 招生对象:想看懂日常法语文章并希望通过欧标B1考试的学员 | 560 | |
基础差至欧标B2 | 招生对象:想读懂法语书籍并希望通过欧标B2考试的学员 | 960 | |
考试课程 | 法语高考课程 | 招生对象:需要达到欧标B2的学员 | 830 |
TEF B1 课程 | 招生对象:需要达到TEF B1级别的学员 | 620 | |
TDF B2课程 | 招生对象:需要达到TCF B1级别的学员 | 820 | |
TEF/TFC C1课程 | 招生对象:需要达到TCF/TEF C1级别的学员 | 1020 | |
商务法语课程 | 法语商务入门课程 | 招生对象:职场人士 | 222 |
法语商务提高课程 | 招生对象:职场人士 | 448 | |
法语商务课程 | 招生对象:职场人士 | 690 | |
欧风0元体验课程 | —— | —— | |
法语萌课堂 | 法语幼儿萌课堂 | 招生对象:4-6岁,基础差对法语感兴趣,想培养法语语感的学员 | 27 |
法语少儿萌课堂 | 招生对象:7-10岁,基础差希望学会法语字母组合及发音的学员 | 27 |
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01
目标规划
兴趣/留学/高薪
02
入学测试
报告评估
03
规划方案
定制课程
04
规划方案
定制课程
08
达成目标
考试/留学/高薪
07
及时调整
定期交流
06
阶段模考
测评精讲
05
课程培训
学管跟踪
欧风小语种有多种小语种培训项目,量身为学员打造小语种语培训,实用纯正小语种学习,0基础变成流利说达人小语种培训,能流利运用小语种,成为职场旅游小语种达人。
欧风小语种培训中心是朗阁教育旗下专业的小语种培训基地,我们专注于小语种教学长达多年,欧风培训语种涉及法、德、西、意、日、韩等多国语言,每年都有约上万学员来欧风参加学习。欧风的多媒体教学升级,其主要原因在于海外语言的考试竞争日益激烈,但中国的考试热点没有得到缓解,正式引入了欧美式的多媒体教学体系。
教学优势
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欧风教学,提供10国外语,1对1,精品小班、基础大班3种学习模式
课程介绍:
1.法语等级A1:开始和发现阶段
关键词:简单的问题,亲近而随意的环境
等级A1所需语言能力:学生能够理解和运用通俗和常用的词组,进行简单的表述以满足具体要求。学生能够自我介绍,介绍某个人,向一个人提出与此人相关的问题(居住地,关系,拥有的物品)。学生能够回答类似的问题。如果对方说话缓慢和清晰,并表现得乐意合作,学生能够进行简单的交流
2.法语等级A2:中级和继续阶段
关键词:简单的描述和对话
等级A2所需语言能力:学生能够理解表述简单活动的单独的句子和常用的词组(个人和家庭信息,买东西,熟悉的环境,工作)。学生能够在完成简单和习惯性的任务时,对于熟悉和习惯性的内容进行简单和直接的信息交流。学生能够用简单的表达方法描述自己的学习经历,所在环境以及常见的生活需求。
3.法语等级B1:中阶段
关键词:尽量设法表达自己的观点
等级B1所需语言能力:当对方讲话清晰用词标准,并且讲话内容是有关工作、学习、爱好等熟悉的主题时,学生能够理解大概的意思。当在一个将法语的地区时,在大多数情况下,学生能够设法交流。学生能够对熟悉的内容和有兴趣的题目进行简单而完整的讲话。学生能够讲述一个事件、一次经历或者一个梦,描述一个愿望或者一个目标,以及简短的陈述某个计划或想法的理由,或者对其进行解释。
4.法语等级B2:或独立阶段
等级B2所需语言能力:学生能够理解一篇复杂的文章中具体或抽象内容的主要观点,就其个人有所研究的领域进行专业性的讨论。学生能够比较自发和自如的交流,在与任何一个人对话时,双方都不感觉紧张。学生能够就许多主题清楚而详细的表达自己的观点,对时事问题提出看法,表述某件事情的益处和缺陷。
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