泉州新航道雅思培训机构
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2024泉州新航道寒假班

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寒假班 惠享全国
雅思小班
课程名称 招生对象 课时
雅思基础(F+A+B)8人班 英语成绩良好的高中生或大一英语水平的学生 107次课/285课时
雅思进阶(A+B)8人班 大学英语四级或同等水平的学生 87次课/232课时
雅思核心(B)8人班 大学英语四级或六级同等水平的学生 51次课/136课时
雅思基础(F+A+B+C)8人班 英语成绩良好的高中生或大一英语水平的学生 158次课/421课时
雅思进阶(A+B+C)8人班 大学英语四级或同等水平的学生 138次课/368课时
雅思核心(B+C)8人班 大学英语四级或六级同等水平的学生 102次课/272课时
雅思(C)8人班 有一定雅思基础,想要考前雅思的学生 51次课/136课时
雅思大班
课程名称 招生对象 课时
雅思基础(F+A+B)班
(基础段8人班+进阶25人班)
英语成绩良好的高中生或大一英语水平的学生 56次课/197课时
雅思进阶(A+B)25人班 大学英语四级或同等水平的学生 36次课/144课时
雅思核心(B)25人班 大学英语四级或六级同等水平的学生 24次课/96课时
雅思基础(F+A+B+C)班
(基础段8人班+进阶25人班)
英语成绩良好的初中/高中生或大一英语水平的学生 80次课/293课时
雅思进阶(A+B+C)25人班 大学英语四级或同等水平的学生 60次课/240课时
雅思核心(B+C)25人班 大学英语四级或六级同等水平的学生 48次课/192课时
雅思(C)25人班 有一定雅思基础,想要考前雅思的学生 24次课/96课时
托福小班
课程名称 招生对象 课时
托福基础(F+A+B)8人班 高中英语良好或大一英语水平学生,英语基础相对薄弱者 107次课/285课时
托福进阶(A+B)8人班 大学英语四级或同等水平的学生 87次课/232课时
托福核心(B)8人班 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 51次课/136课时
托福基础(F+A+B+C)8人班 高中英语良好或大一英语水平学生,英语基础相对薄弱者 158次课/421课时
托福进阶(A+B+C)8人班 大学英语四级或同等水平的学生 138次课/368课时
托福核心(B+C)8人班 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 102次课/272课时
托福(C)8人班 有一定托福基础水平,想要进步托福成绩的学生 51次课/136课时
托福大班
课程名称 招生对象 课时
托福基础(F+A+B)班
(基础段8人班+进阶25人班)
高中英语良好或大一英语水平学生,英语基础相对薄弱者 56次课/197课时
托福进阶(A+B)25人班 大学英语四级或同等水平的学生 36次课/144课时
托福核心(B)25人班 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 24次课/96课时
托福基础(F+A+B+C)班
(基础段8人班+进阶25人班)
高中英语良好或大一英语水平学生,英语基础相对薄弱者 80次课/293课时
托福进阶(A+B+C)25人班 大学英语四级或同等水平的学生 60次课/240课时
托福核心(B+C)25人班 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 48次课/192课时
托福(C)25人班 有一定托福基础水平,想要进步托福成绩的学生 24次课/96课时
SAT/ACT
课程名称 招生对象 课时
SAT基础8人班 时间紧迫,需要尽快考出GRE成绩;成绩有短板,需要单科提升 60次课/160课时
SAT核心8人班 时间紧迫,需要尽快考出GRE成绩;成绩有短板,需要单科提升 53次课/140课时
GRE/GMAT
课程名称 招生对象 课时
GRE一对一 时间紧迫,需要尽快考出GRE成绩;成绩有短板,需要单科提升 498元/小时
GRE8人班 达到大学英语六级水平,词汇量8000+以上,有一定托福基础,短期内参加GRE考试的学员 80课时
GMAT一对一 时间紧迫,需要尽快考出GRE成绩;成绩有短板,需要单科提升 498元/小时
GMAT8人班 达到大学英语六级水平,词汇量8000+以上,有一定托福基础,短期内参加GRE考试的学员 80课时
留学预备
课程名称 招生对象 课时
留学预备课程(一级) 初级英语薄弱水平,英语基础相对薄弱的学员 80课时
留学预备课程(二级) 学完留学预备课程一级的学生;初级英语良好,中级英语薄弱水平 160课时
留学预备课程(三级) 学完留学预备课程二级的学生;接近大学四级能力水平 240课时
留学预备课程(四级) 学完留学预备课程三级的学生;拥有通过大学四级能力水平,接近大学六级能力水平 320课时
英语四六级
课程名称 招生对象 课时
大学英语四级8人小班 有一定英语基础,需要经过四级题型基础培训掌握CET-4考试方法,顺利通过四级考试的学员 48课时
大学英语六级8人小班 通过大学英语四级,需要经过系统培训掌握CET-6考试方法,顺利通过六级考试的学员。 48课时
硬壳团队 匠心教育
  • 胡敏
    胡敏

    英语教育与教学管理
    新航道国际教育集团董事长

  • 冉维
    冉维

    哈佛大学肯尼迪学院公共管理硕士
    哈佛大学全额奖学金获得者
    "中国青年五四奖章"获得者

  • 斯明诚
    斯明诚

    牛津大学古典学本硕
    复旦大学中国哲学硕士
    前上海电视台外语频道主编兼主播
    新航道中国故事研究院副院长

  • 陈采霞
    陈采霞

    新航道家庭教育研究院院长
    北京师范大学翻译学硕士
    好轻松考研英语总顾问
    曾任国际关系学院副教授
    从事英语教育38年

专注服务 因材施教
C2B闭环教学服务
  • 01 学习规划
    1对1入学测评 专属学习规划
    入学前对学员进行测试,根据测试结果, 定制专属学习方案,匹配教师和课程, 根据学员的不同情况,可选择1对1学习、 小班教学、课程、腾飞计划等。
  • 02 课堂讲解
    因材施教 针对性课堂讲解
    以终为始,对学习目标进行量化分解,学习 期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对 听、说、读、写四项英语技能进行针对性教 学、重点强化,对学习过程进行跟进督促, 严格控制学习过程。
  • 03 学习管理师辅导
    全天候实时在线答疑辅导
    建立专属学习群,严格按照学习目标进行作 业批改,单词拼写,专属服务实时答疑等工 作。
  • 04 阶段测评
    阶段评测 检验学习效果
    进行阶段学习成果检测,严格按照评 分标准批改, 并给出提升方案。
  • 05 反馈沟通
    及时反馈沟通 双向互动
    跟进督促学员,严格监控学习进程,对学 员学习情况进行反馈,及时调整学习方案。
4R个性化课堂
4R,代表着RESULT (结果)、RESPONSIBILITY (责任)、REVIEW (检查) 和REWARD (激励)。四者有机结合,形成“以结果为起点,又以结果为归宿” 的科学、实用的系统。 新航道将4R系统运用于个性化课堂,把复杂的问题简单化、简单的事情量化、量化的事情标准化,输出学员专属解决方案。
学术研究 教材打磨
脚踏实地镌刻荣誉
15项雅思考试合作伙伴奖(展示部分)
6项ETS托福联盟合作伙伴奖
温暖冬季 为梦发光
新闻详情

泉州雅思考试培训机构名单榜首一览

来源:泉州新航道雅思培训机构时间:2022/10/6 13:44:35 浏览量:114

  新航道是专业出国留学英语语言教育机构,专注雅思、新托福、SAT、GRE、MAT、SSAT、托福等海外留学考试培训班以及线上线下培训课程提升英语能力,为您提供一站式出国留学服务,留学世界学校。

  新航道秋季班有你所想,雅思、托福、SAT、GRE、GMAT、AP、Alevel、留学、考研全科、日语、韩语、德语、法语、西班牙语全面专业的服务管理满足你各种个性化的学习需求。

  适合学员

  为初高中、国际高中、大专、本科、硕士学员提供语言培训+出国留学一站式服务

  一款好课,可以改变一生

  01、个性化+量身定制

  查找学生实际学习效果与培训的差距针对学生的“短板”完成查漏补缺。

  02、学习模式+目标分数

  新航道基础英语老师全程辅导,学管师全程跟踪,以学生较终合理留学需求为目标导向,达到学生满意的分数。

  03、全程管理+全程督学

  定期针对课程内容对学生进行单词默写、安排阶段测试、以确保充分掌握教学内容的目的,以较终确保效果。

  04、成功解决学生学习障碍

  定制学习计划,学生少走弯路,特色教育方案,避生注意力不集中。

  雅思听力流畅度和正确度哪个更重要?

  很长时间以来,关于雅思听力正确度和流利度哪个更重要的争论一直都没停下过,事实上流利度和正确度哪个更重要呢,在此我直接给出答案:正确度更重要。

  首先,我们必须了解一下流利度和正确度到底都包含哪些具体的内容。

  流畅度(Fluency)包括:

  1.考生在口语考试中,卡顿极少或无卡顿;

  2.考生在口语考试中,自我纠错极少或无自我纠错;

  3.考生在口语考试中,自我重复极少或无自我重复。

  正确度(Accuracy)包括:

  1.考生在口语考试中,词汇使用准确;

  2.考生在口语考试中,语法使用准确;

  3.考生在口语考试中,发音及重音准确。

  举几个栗子:

  第1点词汇使用错误

  Part One中,有关学习方面的话题

  考官:What do you do the most when you go to the school library?

  考生:Well, what I often do is to write my homework as it seems all the teachers assign us so much work every day.

  解析:

  "写作业”的地道英文表达应该是do/complete/finish/work on homework;而write homework 是典型的中式表达;即使考生的流利度再好,考官也听懂了考生的意思,这种词汇使用方面的错误还是会大大影响考生的较终得分!

  第2点:语法使用错误

  Part Two中,有关事件方面的话题卡:

  Describe a time when you had to wait for someone

  You should say:

  Who you had to wait for

  What you planned to do

  Where you waited for him/her

  And explain how you felt when waiting for him

  考生的部分答案:Well.speaking of a time when l have to wait for someone, l think it is just 2 weeks ago when I wait for my friend, Peter. And he is a friend of me from college,and we plan to watch a movie at a cinema where is near our company...

  解析:

  语法方面三处错误:

  1时态使用错误。话题卡要求描述之前发生过的事件,考生须使用过去时态;答案中动词have 因该是had:is应该是was;wait应该是waited:plan应该是planned:

  2. 代词使用错误。“我的一个朋友”正确的表达是a friend of mine, 而不是a friend of me(mine-我的;是名词性物主代词,做主语;me-我,是代词,只能做宾语);

  3.关系词使用错误(定语从句)。这个定语从句中:we plan to watch a movie at acinema where is near our company.cinema是先行词,是定语从句要修饰的部分,它是一个名词且做后面定语从句的主语,因此这里需要用关系代词which或that,而不能使用关系副词where。

  总结:即使考生的流利度再好,考官也听懂了考生的意思,这种语法使用方面的错误还是会大大影响考生的较终得分!

  第3点:发音及重音错误

  Part Two的话题卡是有关购物的话题,在Part Three中,考官问了相关的问题。

  考官:Why do some people choose to buy expensive jewelries to maintain value?

  考生:Well, maybe that' s because certain jewelries made of jade or gold are less likely to depreciate in the long term. Instead, they probably would appreciate soon, which means it is wise way to invest.

  解析:

  考生答案中,个别单词发音及重音出现错误,比如depreciate,probably,invest等等。发音失误可能导致两个问题:1考官听不懂考生在表达什么,出现交流障碍:2考官也有可能误解考生想要表达的意思,出现交流失败。另外,即使考生的流利度再好单词发音方面的错误还是会大大影响考生的较终得分!

  更多托福课程、雅思课程、雅思写作单项突破、留学规划、四六级课程、PTE课程、多邻国课程、A-level课程、GRE课程,或者有任何疑问,欢迎联系新航道​福建学校。

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