英语教育与教学管理
新航道国际教育集团董事长
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雅思小班 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
雅思基础(F+A+B)8人班 | 英语成绩良好的高中生或大一英语水平的学生 | 107次课/285课时 |
雅思进阶(A+B)8人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 87次课/232课时 |
雅思核心(B)8人班 | 大学英语四级或六级同等水平的学生 | 51次课/136课时 |
雅思基础(F+A+B+C)8人班 | 英语成绩良好的高中生或大一英语水平的学生 | 158次课/421课时 |
雅思进阶(A+B+C)8人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 138次课/368课时 |
雅思核心(B+C)8人班 | 大学英语四级或六级同等水平的学生 | 102次课/272课时 |
雅思(C)8人班 | 有一定雅思基础,想要考前雅思的学生 | 51次课/136课时 |
雅思大班 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
雅思基础(F+A+B)班 (基础段8人班+进阶25人班) |
英语成绩良好的高中生或大一英语水平的学生 | 56次课/197课时 |
雅思进阶(A+B)25人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 36次课/144课时 |
雅思核心(B)25人班 | 大学英语四级或六级同等水平的学生 | 24次课/96课时 |
雅思基础(F+A+B+C)班 (基础段8人班+进阶25人班) |
英语成绩良好的初中/高中生或大一英语水平的学生 | 80次课/293课时 |
雅思进阶(A+B+C)25人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 60次课/240课时 |
雅思核心(B+C)25人班 | 大学英语四级或六级同等水平的学生 | 48次课/192课时 |
雅思(C)25人班 | 有一定雅思基础,想要考前雅思的学生 | 24次课/96课时 |
托福小班 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
托福基础(F+A+B)8人班 | 高中英语良好或大一英语水平学生,英语基础相对薄弱者 | 107次课/285课时 |
托福进阶(A+B)8人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 87次课/232课时 |
托福核心(B)8人班 | 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 | 51次课/136课时 |
托福基础(F+A+B+C)8人班 | 高中英语良好或大一英语水平学生,英语基础相对薄弱者 | 158次课/421课时 |
托福进阶(A+B+C)8人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 138次课/368课时 |
托福核心(B+C)8人班 | 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 | 102次课/272课时 |
托福(C)8人班 | 有一定托福基础水平,想要进步托福成绩的学生 | 51次课/136课时 |
托福大班 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
托福基础(F+A+B)班 (基础段8人班+进阶25人班) |
高中英语良好或大一英语水平学生,英语基础相对薄弱者 | 56次课/197课时 |
托福进阶(A+B)25人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 36次课/144课时 |
托福核心(B)25人班 | 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 | 24次课/96课时 |
托福基础(F+A+B+C)班 (基础段8人班+进阶25人班) |
高中英语良好或大一英语水平学生,英语基础相对薄弱者 | 80次课/293课时 |
托福进阶(A+B+C)25人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 60次课/240课时 |
托福核心(B+C)25人班 | 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 | 48次课/192课时 |
托福(C)25人班 | 有一定托福基础水平,想要进步托福成绩的学生 | 24次课/96课时 |
SAT/ACT | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
SAT基础8人班 | 时间紧迫,需要尽快考出GRE成绩;成绩有短板,需要单科提升 | 60次课/160课时 |
SAT核心8人班 | 时间紧迫,需要尽快考出GRE成绩;成绩有短板,需要单科提升 | 53次课/140课时 |
GRE/GMAT | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
GRE一对一 | 时间紧迫,需要尽快考出GRE成绩;成绩有短板,需要单科提升 | 498元/小时 |
GRE8人班 | 达到大学英语六级水平,词汇量8000+以上,有一定托福基础,短期内参加GRE考试的学员 | 80课时 |
GMAT一对一 | 时间紧迫,需要尽快考出GRE成绩;成绩有短板,需要单科提升 | 498元/小时 |
GMAT8人班 | 达到大学英语六级水平,词汇量8000+以上,有一定托福基础,短期内参加GRE考试的学员 | 80课时 |
留学预备 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
留学预备课程(一级) | 初级英语薄弱水平,英语基础相对薄弱的学员 | 80课时 |
留学预备课程(二级) | 学完留学预备课程一级的学生;初级英语良好,中级英语薄弱水平 | 160课时 |
留学预备课程(三级) | 学完留学预备课程二级的学生;接近大学四级能力水平 | 240课时 |
留学预备课程(四级) | 学完留学预备课程三级的学生;拥有通过大学四级能力水平,接近大学六级能力水平 | 320课时 |
英语四六级 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
大学英语四级8人小班 | 有一定英语基础,需要经过四级题型基础培训掌握CET-4考试方法,顺利通过四级考试的学员 | 48课时 |
大学英语六级8人小班 | 通过大学英语四级,需要经过系统培训掌握CET-6考试方法,顺利通过六级考试的学员。 | 48课时 |
英语教育与教学管理
新航道国际教育集团董事长
哈佛大学肯尼迪学院公共管理硕士
哈佛大学全额奖学金获得者
"中国青年五四奖章"获得者
牛津大学古典学本硕
复旦大学中国哲学硕士
前上海电视台外语频道主编兼主播
新航道中国故事研究院副院长
新航道家庭教育研究院院长
北京师范大学翻译学硕士
好轻松考研英语总顾问
曾任国际关系学院副教授
从事英语教育38年
又到了一年的冬季时刻,新航道寒假班新鲜出炉,课程涵盖雅思、托福、alevel、SAT、GRE/GMAT、考研、小语种、留学等课程。
新航道开启寒假班,多类语言学习课程任选
雅思课程:雅思英国文化教育协会白金级合作伙伴,3年蝉联雅思合作伙伴“集团贡献奖”;
托福课程:ETS托福三成员、班型丰富、专业师资;
国际学校课程:新航道锦秋A-Level、AP 、IB、OSSD各大主流国际课程体系;
北美课程:SAT、ACT、GRE、GMAT精品化培训,综合提高北美留学竞争力;
留学申请:为了更好的录取!新航道前程留学-个性化留学申请、云集海归规划团队、背景提升助力留学申请。
多样授课模式,助你安心学习
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全封闭集训:全封闭帮助学生打牢基础,吃住学三位一体浸泡式学习,强化学生的行为及学习习惯。
雅思阅读文章怎么看
雅思阅读部分读文章的方法有这些:Skimming and Scanning,即略读和点读。其中Skimming是指只看主要大意,抓住重点阅读的线索,了解段落大意和文章主旨。
一、雅思阅读文章怎么看
1.题型战略
雅思阅读分为宏观题型(小标题、段落标题)及微观题型(填空题、判断题、选择题、匹配题)。宏观题型要大致浏览全文,比较耗时。而微观题型则只需在文章相应位置找到题目出处仔细阅读即可解题。
2.阅读方法
掌握阅读两个重要的方法:Skimming and Scanning,即略读和点读。Skimming是指只看主要大意,抓住重点阅读的线索,了解段落大意和文章主旨。
Scanning是指阅读文章,寻找能回答问题的相关信息,不需要阅读每一个单词。
二、雅思阅读关键技能
1.辨识作者的写作目的、目标读者和文章来源。
这种阅读技能需要学生从文章的结构、内容、用词通篇考虑。
一般来说,雅思阅读文章的写作目的一般是介绍某个社会现象,目标读者一般都是普通的具有一定认知能力的非专业性读者,文章都来自一些偏学术化的杂志和书籍。
2.识别并读懂文章中的主要论述观点。
这种阅读技能是指从整体去把握一篇文章的结构,并对相应的重要的文章观点进行提炼。
考生需要经过对真题文章的仔细分析去体会英文议论说明性文字的结构特点,尤其注意区别作者自己的观点和别人的观点,以及先负面后正面的写法。
三、雅思阅读做题步骤
a.读题目要求,看是否指出给定的段落。如没有给定段落,可以看定位词搜索阅读。
b.明确字数限制。
c.浏览整个题目文本,以句子为单位画出定位词。根据语法对所填空格的词性做出判断。
d.依据画出的定位词到文本中搜索阅读,找到定位词在文本中出现的那句话要进行精读,依据语法和前后同义词替换,锁定目标答案。大部分题目答案出现在定位词所在的那句话中,少数出现在下一句话,极少数出现在后两句话中。
e.基础薄弱或词汇量稍差的考生可以依据所填空格前的a,an,the和一些介词等辅助解题。
以上就是小编给大家分享的雅思阅读技巧,希望可以给大家学习带来帮助。
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