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注意力培训

注意力课程
全面提升、从源头解决问题、受用一生
  • 注意力训练

    每周1-2次量身订制课,运营科学方法轻松提高注意力。

  • 记忆力训练

    记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力,学习才能更轻松

  • 理解力-逻辑思维

    通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。

  • 计划执行力

    通过与训练程序互动,提高大脑理解训练方法,提高孩子执行能力!

四大系统保障
4大保障,为孩子、家庭提供专业服务
  • 科学评估针对性方案

  • 课程一对一个性定制

  • 上课时间灵活安排

  • 经验丰富全程跟踪辅导

个性化课程定制
6大阶段,全方位跟踪孩子学习情况

开始训练

开始博沃思注意力训练课程,每周2-3次,每次1小时

咨询了解

家长描述孩子问题

专业测评

孩子通过CAS测评

学习计划

根据测评结果分析制定阶段学习计划

奖励机制

根据学员不同的学习阶段,对学员的进步实行奖励

阶段评估

脑电生物反馈、CAS 阶段测评、创造力 STEM、成绩提升

学习流程
  • 01

    咨询了解

  • 02

    专业测评

  • 03

    学习计划

  • 04

    开始训练

  • 05

    阶段评估

专业师资团队
500多位国际国内专业老师,带给孩子专业科学的优质教学服务
刘美红
教龄:12年
家庭教育导师
致力于认知力和家庭教育的研究和践行,具有丰富的认知力训练和家庭教育指导经验,整合多种心理技术,为众多家庭量身t定制个性化的实操方案,陪伴孩子和家长共同成长;
谢露露
教龄:8年
博沃思课程研发员
北京大学学士,催眠课程培训 ,经验丰富认知力训练师,青少年心理健康辅导员,沙盘游戏课程学习与实践,北京回龙观医院临床心理科实习生,编写版注意力教材,并出版。组织编写教案、书籍,申请作品著作权10余项。
周华群
教龄:9年
经验丰富心理咨询师
擅长个案类型有青春期问题、儿童多动症自闭症心理辅导、焦虑抑郁性情绪问题、人际关系、亲子关系、婚姻咨询、人格整合、生命探索。阳光积极,沟通能力极强,视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。
杨丽英
教龄:12年
家庭教育导师
擅长咨询领域:父母教养问题解决及教养能力的提升;夫妻/伴侣亲密关系处理及增进;亲子冲突处理及关系的增进;青少年暨儿童心理咨询;个人情绪调适及生活适应问题處理,包括自我内在冲突、人际关系冲突、情感冲突等。
新闻详情

北京儿童多动症康复训练中心实力名单榜首今日公布

来源:博沃思未来培训机构北京校区时间:2022/10/6 16:03:40 浏览量:75

  北京儿童多动症康复训练中心实力名单榜首今日公布,治疗多动症推荐北京博沃思,北京博沃思未来专注于5-16岁青少年认知力训练和家庭教育支持,针对孩子固执任性、消极对待学习、情绪反应大、叛逆的青少年儿童开设个性化儿童教育课程,引进西方儿童教育的理念,立足于儿童教育的领域,专业精心授课.

  什么样的孩子容易患有多动症呢?

  1. 遗传因素 多发性多动症患儿及亲属的多动症患病率比正常对照组高4-5倍。

  2. 神经生理因素 例如神经生化和心理药理学研究发现,患有这种疾病的儿童的儿茶酚胺途径异常

  3. 大脑功能首先得疾病 额叶的控制和记忆冲动的组织以及维持有针对性的活动都非常重要

  小儿多动症的症状都有哪些呢?

  1. 注意缺陷 表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂,是多动症的核心症状。孩子在学习或者听课的时候注意力难以集中,容易因为外界的声音分心;做作业拖拉,在简单的题目上浪费很多时间,不能增加自己的注意力在作业本上

北京儿童多动症康复训练中心实力名单榜首今日公布

  2. 活动过于频繁 手上小动作多,不能安静地坐着,在座位上扭来扭去;在外面的时候不能克制自己保持安静,在需要保持安静的环境中,到处乱跑乱叫,难以安静地做事。

  小儿多动症家长该如何指引?

  要培养患儿注意力集中,给他们创造一个安静宽松的环境,正确引导。如手工的训练、画图画、角色扮演、自我表扬等方法,改善和矫正孩子行为问题。稳定孩子的情绪,耐心指导他们做好每件事。

  多动症的孩子一般缺乏社会适应能力,家长们要注意孩子这方面的培养,平时多带孩子出去玩玩,和小朋友多接触,交流,家长也可以多给孩子教一些交往的能力,纠正孩子一些不好的行为。

  学习困难是多动症孩子面临的较大的问题,也是家长们较烦心的事。改善孩子学习方面的问题,家长们可以对孩子进行一些感统训练,使其充分发掘自己的潜能。

  顽皮的孩子显得可爱,顽劣的孩子令人头疼,不知疲倦的孩子却让家长束手无策;家长对于有多动症的孩子首先要有耐心、心态要平和,不要经常责怪孩子,多抽出时间来陪伴他,给孩子创造温馨良好的家庭氛围,避免孩子在训练过程中出现坏情绪。

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