宁波东方启音语言康复中心
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宁波言语服务训练

推荐课程
  • ST 言语康复
    改善言语清晰度和发音能力 解决流口水、吞咽、咀嚼困难 提升认知理解、表达及沟通水平
  • ABA 行为治疗
    提供系统化课程评估 记录进步孩子成长曲线 教学维度综合提升语言能力
  • OT 职能治疗
    感觉统合能力与神经性发展 精细动作及视听觉认知能力 一体化服务呵护儿童发育需求
  • STAR自闭症(孤独症)干预
    东方启音自2016年起与美国自闭症放心机构SAS(STAR Autism Support)合作,推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在及亚太地区认证中心。
  • 融合教育
    东方启音基于满足所有学生的多样需要的信念,在具有接纳归属和社区感文化氛围的班级里为特殊学习需要的儿童提供平等教育与相关服务机会。
  • 国际言语治疗师
    STA国际言语治疗师 (初级)Speech Therapy Assistant培训课程,是东方启音经过近12年临床实践经验的积累,与澳大利亚纽卡斯尔大学共同研讨,以中文为授课语言,符合国情需求的言语治疗专业课程。
师资团队
  • Joel Arick
    STAR疗法创始人经验丰富教育者 研究员和培训师
  • Sheila Magee
    STAR疗法创始人美国大学特殊教育公立学校教师 创立自闭症教学策略
  • Sally Hewat
    澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系院长
  • 崔广利
    技术运营副总裁东方启音创始人之一言语治疗协会(HK)顾问
  • Tracy Yip
    国际认证BCBA
  • 高展鹏
    启智及逻辑表达课程导师
  • Ng Ting Toi,Nora
    ABA行为分析
  • 陈璐
    东方启音主管治疗师康复治疗专业经验丰富人士东方启音内部培训师
多年真情服务
  • 01入学选课
    入学水平测试
    专属学习档案
    学习课表制定
  • 02学前热身
    N对1专属学习群
    每日单词打卡
    每课作业订正
  • 03主课学习
    阶段性课程学习
    每日巩固课程
    阶段模考精讲
  • 04课后辅导
    班主任实时沟通
    每日学习反馈
    阶段进度调整
    作业点评精讲
  • 05考前辅导
    1个月备考计划
    考前情绪疏导
  • 06靠后规划
    学员奖学金
新闻详情

杭州小孩语言发育迟缓一对一干预训练精选机构名单一览

来源:宁波东方启音语言康复中心时间:2022/12/4 14:06:33 浏览量:108

  东方启音成立于2007年,是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,受国际、顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

  言语开发课程

  针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容:言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发。

  启音认知课程

  针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

  社交沟通课程

  针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。

  感觉统合课程

  经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  儿童语言发育迟缓康复

  儿童语言发育迟缓康复是一个性的语言发育迟缓康复连锁品牌。它已经建立了十多年。结合外语言康复技术的改进,积累了丰富的语言矫正经验,在儿童语言康复行业赢得了良好的和声誉。针对语言发展、社会沟通障碍、社会适应能力、智力、运动能力、口腔肌肉障碍等儿童发育迟缓,我们提供相对的语言培训课程、社会交流课程、感官训练课程、智力发展课程等,一对一评价和培训,推荐儿童身心健康发展。有50多个校区,全年开放,家长可以带孩子去附近的校园听和体验!

  提高说话时的音质和声线

  声音方法不当、说话过多/过急、喉肌过度紧张等。,都会导致声音嘶哑音过高或音调过低。除了教孩子说话时使用正确的呼吸模式、速度和音质外,语言训练师还会给家长建议保护声带,以避免孩子声音问题的进一步恶化。

  3岁婴儿的语言发育过程是什么?

  婴儿语言的发展速度通常因人而异。通常在三岁左右表达一些简单的单词是正常的,但它们的生理因素和家庭环境可能会影响婴儿的语言发展速度,所以在早期给婴儿一个良好的语言环境是非常重要的。影响婴儿语言发展的主要因素有两个。生理因素。如果婴儿患有先天性双侧耳聋、流行性脑膜炎、智力发育迟缓等生理疾病,可能会影响婴儿语言系统的发育。此外,自闭症、自闭症、听力不良等问题也会影响婴儿的语言发展。

  父母抓住孩子的语言爆发期,做好三件事,把孩子的智商提一层楼

  事实上,孩子说话的时间是否与孩子的智商有关,目前还没有确切的科学依据。然而,每个孩子说话的时间确实是早上和晚上。孩子说话晚,父母也担心孩子的智商发展。

  语言发育迟缓的原因是什么?

  语言环境差:儿童语言发展的关键时期是0~3岁,特别是2-3岁是儿童语言发展的爆发期,如果家庭环境、语言环境和教育方法不好,没有给予足够的语言刺激,可能导致儿童语言能力发展迟缓,不利于儿童母语,使儿童语言理解和(或)表达能力落后于同龄儿童。

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