欧文外语培训学校围绕外贸经济需求和儿童、青少年外语学习需要，学校以自主研发教程为基础，全力打造精品培训课程，目前开设英语、阿拉伯语,西班牙语,韩语,法语,日语,高考日语,俄语培训,科目之全为义乌之。在英语培训领域，学校构建了包括商务英语、新概念英语，英语口语、学生英语成绩1对1提高、四六级英语、幼儿英语兴趣班、公共英语等级考试（PETS）在内的全方位培训体系，成为义乌培训质量高、学习效果好的品牌英语培训基地。

　　英语四级

　　广泛适用于中等及偏上英语基础的大一和大二学生(参考:高考英语成绩90-130分)

　　该课程简单介绍了英语四级的考试题型、分值比例、近年来的命题趋势以及一些答题技巧等，内容精炼，重点突出。希望学员在学习过程中，能够总结知识点，领悟到新的学习方法，找到这门课程的精髓。

　　英语六级

　　已掌握4500词汇，需要进一步提升语言知识、应用技能和跨文化交际能力，希望顺利通过六级的大学生

　　针对六级考试各科的关键语法点和核心词汇进行专门的梳理，巩固四六级应考必备的语法和词汇知识。掌握大学英语六级听力，口语，阅读，写作与翻译应考技巧，熟悉六级常考题型。

　　英语四六级考试是同学们在大学里面较关心的一项考试，备考过程中，掌握技巧很重要。下面是英语四六级段落信息匹配题答题技巧，大家可以作为参考。

　　先题后文

　　先看题再看文章，能够将更多简单的题先做出来。当简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中去找那些已经被挑剩下的段落。所以，一定要先题后文，稍后再文题同步或先文后题。

　　关键词定位和同义替换

　　其实段落信息匹配题只考两个点，一个点很简单：看到什么，定位什么，选择什么;而另外一个则是通过定位确定位置，然后再进行一次切换之后才能发现原来这个东西就是另外一个东西。四六级考委会发布的样题中，关于段落信息匹配题是这样表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived(你需要去确认信息是来自于哪一个段落的)。换一种表达方式叫which paragraph contains the following information(哪一段包含了以下的信息)。接下来，我们用样题来分析一下关键词定位(key words positioning)和同义替换(paraphrasing)在段落信息匹配题中如何实践。

　　1.关键词定位

　　Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.这道题是四级样卷第47道题，就属于比较简单的题目。当看到这道题的时候，同学们应该关注划线的两个数据，而mid-1970s的意义没有3.9%大。因为前者是一个时间段，有可能经常出现，而后者是一个具体数值，具体数值高频出现的可能性不大。大家都知道，越高频的单词或短语越不能成为我们的核心钩划点，所以，两相比较，要把3.9%作为定位关键词。

　　2.同义替换

　　接下来，我们再来看另外一道匹配题的情况，现在是一个稍难的版本，来自于六级样卷第52道题。

　　A series of books, mostly authored by Americans, warned...这句话的含义是，一个系列的书籍都是由美国作者来完成的，警告说……A succession of books, mainly by Americans... Sounded the alarm…这是原文的B段开头，跟它几乎是一模一样，但是很明显六级和四级相比，它的难度就有一点大了。首先，可别看错，在原文中出现一个单词succession，它的意思是一个序列的，或者是一个系列的、一拨儿的，千万不要看成了成功。整句翻译为一个系列的书主要是由美国人来做。大家仔细看一下mainly换成了mostly，而warned“警告”被换成了sounded the alarm，“拉响警笛”或“拉响警报”。由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。

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