基础生
要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的增加不在步骤上失分必须拿到，对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分，先掌握住70%的基础分，然后再去攻破部分中等题和进步题。
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要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的增加不在步骤上失分必须拿到，对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分，先掌握住70%的基础分，然后再去攻破部分中等题和进步题。
要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，强化专题训练，提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容。做一个题目，学一种方法，会一道题，会一类，通一片，对那些错的题目要纠错重新做一遍。
进步生基础知识已经很扎实了，相对来说可以缩短一轮复习时间，拉长二轮和三轮复习，侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升，完善知识体系，适量训练综合进步题型。要突出“六练”，练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
因为这次的特殊情况，很多初三学生被迫在家自学，时间长了不能像在校一样有较强的自律性，导致复习跟不上节奏，学大教育针对学生的这种普遍情况作了科学的安排，老师带学，效率翻倍。
| 中考班型 | 适合学生 | 班型人数 | 班型选择 |
|---|---|---|---|
| 一对一专属定制 | 各阶段的学生适用 | 1人 |
根据考生平时学习状况及全面测评结果，再结合班级属性及教师匹配度，安排适合学生的班型，个性优势组合，让考生展开复习！ |
| 基础班 |
/中等偏下 （400分以下） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
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| 精品抢分班 |
中等生 （400-500分） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
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| 班 |
中学生 （550分以上） |
小班（2-7人） 中班（8-15人） |
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电。
首先，你需要做好三件事：
1.的学习。
2.考试方法总结与实践。
3.心态要调整好。
我们先来分情况说说怎么复习吧：
成绩优异：如果你成熟属于上等，较后几天每天刷题保持手感，并且调整好自己的心态就好啦，发挥出你的正常水平，说不定还会因超常发挥得到意外惊喜。
成绩一般：那这几天你有很多事做，先拿一半的时间巩固一下基础知识，进行查漏补缺；然后再拿一般时间将自己的易错题好好做做，理科多看公式，文科多看书。
成绩较差：别放弃，选择一门你认为分数较高的科目，进行强攻！我们都知道高考一分可以压倒不少人。所以在不指望全部成绩提升上来时，专门提升一门，其余几门好好复习就好了！
现阶段，在选择看题的时候要坚持以下几个原则：
1.在看题过程中需要思考，哪些是你的方向？
2.做对的题，我是什么样的思路？做错的题，我又是怎样一个思路？
3.解题步骤之间如何关联起来？这一解法可不可以应用到其他题目？
有很多中等成绩的学生缺乏的并不是基础知识，而是平时的学习习惯，导致学生的自主性思考能力较差，做题时比较依赖固定的知识点、解答方法，不根据题目本身信息去找到解答方法，也就是说他做题时是没有思路的。可以多看看简单、中等的试题，尤其是多看看以前的错题。
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