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　　新通德语培训系统，德系教师+定制化学习+原版教材引进

　　德系老师：新通德语教师毕业于德国优质院校并且有丰富语言教学经验

　　深耕：新通德语深耕德语教学近20年，经验丰富，帮助无数学员实现留学德国的梦想

　　定制化学习：结合历史培案例自主开发评测系统，针对不同学生量身定制学习方案

　　考前辅导：梳理总结考试考点、词汇、主题，有针对性进行备考辅导

　　原版教材引进：引进交际德语教程，注重交际运用，听说读写打通

　　真题解析：每次考试后，都会提供题库并作出详实解答供学员参考

　　新通第二外语课程优势

　　情景教学，活学活用：交际场景主题教学，课堂实用，所授知识与当地学习生活无缝衔接。在打好语法基础的前提下同样注重听口练习，增加学员在与教师和同学的互动中成为课堂的主人。

　　新通老师好：专业科班出身、拥有丰富的海外留学工作经历、母语级别语言水平。与学生学习路径相同，学生现在痛点是我们曾经走过的路。每周定期教研磨课，教学质量有保障。

　　线上线下双轨制：线下沉浸式学习氛围，优质学习环境，有伴同行，事半功倍。线上打破空间的限制，“云教室”平台师生同框面对面实时互动，无限次回放巩固所学知识。

　　OMO融合态学习：OMO教学模式（Online-Merge-Offline）为每一位学员配置了不同学习内容，将系统化的知识碎片化学习吸收，将碎片化的知识系统化梳理。满足学员个性化学习需求。

　　记德语单词难在什么地方

　　在记忆德语单词时，很多人容易出现今天记明天忘的现象。下面，小编给大家分享几个德语单词记忆方法，大家可以作为参考。

　　1. 派生记忆法——旧瓶装新酒

　　派生记忆法，即根据一个新词的前缀和后缀的含义来记忆。这种方法可以称为"旧瓶装新酒"，因为它意味着一个熟悉的词通过不同的前缀或后缀获得了新的含义。

　　比如已知das Wort是“话，词语”的意思，那么das Vorwort就是“序言，前言”的意思，因为它是写在所有话之前的话。

　　比如已知fordern是“要求”的意思，可推断出unterfordern是“要求过低”，而aberfordern是“要求过高”的意思。

　　2. 词根发散记忆法

　　俗话说得好，万变不离其宗。了解德语词根的含义，对记忆和扩展德语单词非常有帮助。词根就像树根，树根会发出枝叶，但这些枝叶与树根有着千丝万缕的联系。比如说：les "阅读"。

　　der Leser读者;der Vorleser朗读者;die Lesung朗诵会;die Vorlesung(大学)讲座;die Leseprobe(用于广告)新书介绍，新书选择;die Leserratte书呆子。

　　3. 词场记忆法

　　所有语义相关的词都可以被归入一个词场。就像物理学中的磁场，一个吸盘可以吸引许多小钉子。比如说：der Preis“价格”：

　　der Wert价值;stabil稳定的;die Kosten 费用;steigen上涨;kosten花费;sinken下降;kostbar贵重的，昂贵的;schwanken波动;kalkulieren计价。

　　4、语境记忆法

　　德语中一词多义的现象还是很常见的。就如以常见的动词machen(做)为例。事实上，这个词在不同的语境中有着不同的含义。比如说：

　　Hausaufgabe machen 做家庭作业

　　Tee machen泡茶

　　eine Kiste machen 制作木箱

　　Feuer machen 生火

　　Musik machen放音乐

　　Larm machen 制造噪音

　　Blodsinn machen 胡闹

　　Witze machen 开玩笑

　　eine Prdfung machen 参加考试

　　jm.Freude machen 使某人愉快

　　Sorge machen 担忧

　　而在句子中“Mach's gut”则相当于“再见”，和“做”没有关联了。“Das machts nichts.”则是“没关系”的意思。

　　以上就是德语单词记忆方法的分享，希望可以给大家在学习的过程中带来帮助。

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