AI新生进校园，人工智能喜迎“开学季”|随着9月的到来，又一个开学季如期而至，我国各大高校陆续迎来了新面孔与新成员。

据悉，相比于往年，今年的开学季给人的感受明显不同：一方面，首批00后集体步入大学生活，让我们纷纷感叹时间过得真快；另一方面，各种智能设备频繁出现在迎新活动当中，也是令人们惊呼智能时代已来。

武昌工学院迎新机器人

但以上这些，都远远不及首批AI新生的到来给人的期待和震撼。

今年九月，上海交大等多所高校迎来了首批AI本科新生，据悉，迎接他们的将是教授开设的前沿课程，带他们进入AI的“智慧之门”，显然让大家的期待成了真。

不少人都激动地表示，人工智能迎来“开学季”，未来AI的发展终于有“底”了！

我国AI发展受人才问题制约

AI开学季的到来让我们看到了希望，但我们的兴奋与喜悦，也正显露出我国目前AI人才的艰难现状。

近年来，随着深度学习、自动驾驶、生物识别等技术的突破，人工智能发展愈发强劲和火热，人工智能应用的不断提速和深入，让竞争日趋激烈。

我国为了在竞争中脱颖而出，虽然将人工智能上升到战略高度，但人才紧缺的严峻问题，却严重制约着我国的提速发展。

根据领英发布的《AI领域人才报告》显示，基于领英平台的AI（人工智能）领域技术人才数量超过190万，其中美国相关人才总数超过85万，高居榜首；中国虽然位居第七，但相关人才总数只有5万多。

无论是研究开发领域，还是应用落地领域，人工智能各个环节对人才的需求有增无减，人才更是高薪难求。

工信部教育考试中心副主任周明此前向媒体透露，中国人工智能人才缺口超过500万。相比于欧美人工智能领域过去60年的积累，中国的人工智能人才培养将是一场新的“长征”。

人才紧缺的原因是由于这一行业始终处于高速发展，高校人才培养出现供需延迟、偏离表现，综合性人才供不应求。

更重要的原因来自于人才培育源头——孩子受到的教育。中国的教育目前仍然是偏向于应试教育，家长与孩子更重视的是试卷上的成绩和结果。

大多家长对于孩子天生的的创造力、好奇心的重视保护和后期培养都是不足的，孩子没时间探索自己擅长和喜欢的科目，没有尽量多的去尝试去创造去坚持，这些都会限制了他们未来更多的可能性发展。

应试教育和素质教育中间的平衡点，需要家长花许多时间和精力陪着孩子去摸索。

人才巨大需求倒逼高校设置人工智能专业

高校是人才孕育的土壤，在社会对科技人才的迫切需求下，近几年高校新增众多专业，人工智能成为热“宠儿”。

国内一些高校已开设人工智能相关课程，甚至建设专门的人工智能学院，希望以此弥补人才总数不足的短板。

今年5月份，清华、北大双双宣布启动人工智能和机器人工程专业本科招生，这两所学校的举动，一定程度上代表了今年高校专业调整的风向标。

同时在今年，政府批准35所高校建立人工智能相关专业和学院，积极引导和推动人工智能人才培养和教育体系的完善与发展。这些行动也进一步推动了我国AI人才培养的发展。

人工智能专业获批名单

高校作为人才建设的主力军和大本营，由其出手解决AI人才问题无疑直指根本、事倍功半。一方面其可以提供稳定的人才供给，扩大人才数量和储备；另一方面，其也可以从大方向上扭转现有的人才培养侧重，提升AI人才质量。

无论哪一点，对于AI人才问题的解决都将至关重要。

据了解，给出的具体量化指标，是到2020年将建成100个“人工智能+X”复合特色专业；编写出50本具有国际水平的本科生和研究生教材；建设50门AI领域精品在线开放课程；以及建立50家AI学院、研究院或交叉研究中心。

目前，首批AI新生的到来已经让人才培养迈出了艰难的步，未来的发展令人期待！

孩子们需要更长远的策略

当然，政府、高校的AI人才培养计划虽然令人欣喜，人工智能的“开学季”虽然已经开启，但我们还是要明确这只是一个开始。在现阶段，只是确定了人才问题解决的大体方向和相关行动，其中的具体实施和一些问题还远未处理。

比如目前，在新设立的AI中，由于综合性和交叉性过高，在教学重点和专业性上还不够精细和精致。同时，作为一门新兴，国内也缺乏统一的教材和教学标准，在技术设施与师资力量上也较为薄弱。此外，企业抢人战越演越烈，也不利于高校吸引充足师资，缺乏企业与政府的助力，高校自身也缺乏培养的资金、技术和环境。

这些问题都深深困扰着AI人才培养的长期发展。总的来看，我国AI人才建设终究只是起步阶段，未来还有更多的难题需要去解决。

而对于孩子们来说，除了在大学阶段去学习相关专业，他们迫切需要更长远的策略，从小培养独立思考、动手实践、创新创造能力、和科技自信心，才能让他们长大后更好地去学习高科技知识，探索科技创作，成为人工智能时代创作者。

这也是一些明智的家长们让孩子学习少儿编程的原因，因为他们看到了少儿编程对于孩子的科创素养、逻辑思维和综合能力能明显提升。

我们希望看到更多的孩子们开启机器人编程的旅途，在未来成为高精尖科技的掌握者和创造者。

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