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宁波A-Level培训班

国际学校A-LEVEL备考计划
  • A-Level考试时间
    CIE/爱德思/AQA考局各科考试时间是什么?
  • 如何备考A-Level课程
    根据起始水平不同,在校生备考一般需要2-6个月,0基础全科需要1-1.5年
  • A-Level如何等级
    通过指导和考试技巧训练,建立错题库,巩固知识点
  • 牛剑/G学如何申请
    A-Level和雅思成绩都达标后面试/笔试/文书/背景提升怎么做?
  • 0元A-Level学力测试
    定位学习问题,制定专属学习方案
  • A-Level历年考试真题
    针对历年考试真题进行针对性刷题,习惯考试做题速度和时间,顺利应对考试
英国大学申请 A-level成绩要求
学校 要求
牛津大学、剑桥大学 基准A*A*A,通常要求4科
帝国理工大学、伦敦政经学院、 伦敦大学学院 基准A*A*A,通常要求4科
爱丁堡大学、曼彻斯特大学、 伦敦大学国王学院、 其他学 基准A*AA-AAB,通常要求3科
20大学 AAA-BBB
50大学 AAB-CCC
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宁波托福封闭式集训营人气榜名单榜首一览

来源:宁波朗阁培训中心时间:2023/5/31 11:01:42 浏览量:74

  朗阁主要提供英语雅思类培训(雅思是英联邦留学及移民认可的英语测试系统)、新托福、SAT、小语种、国际预科等,提供多语种线上教育的朗阁在线子品牌,同时,朗阁还经中国批准,拥有留学中介资质,实现培训与留学一体化服务

  朗阁教育为学员提供了多种课程班型,主要开设有雅思、托福、SAT、GRE、GMAT、SSAT等班型,凭借小班授课、个性化学习方案设计等先进的教学理念和教学特色,为学员提专业语言培训。

  为什么选择朗阁英语

  提升英语能力

  朗阁英语培训班采用全英语教学,帮助学生建立英语思维模式,强化口语、听力、阅读和写作能力。

  学生可以参加各种模拟考试,评估自己的英语水平,同时培养应试能力,提高考试分数。

  在朗阁英语培训班上,学生还可以跟着外籍教师学习发音、口语表达等技巧,提升口语流利程度。

  个性化教学

  朗阁英语培训班根据学生的水平和需求,制定个性化学习计划,确保每个学生可以进步英语水平。

  学生可以选择线上或线下教学,灵活安排学习时间,充分满足学生的学习需求。

  托福听力考试要求考生具有领略主要内容的能力、理解能力和速记能力。当然,在这基础上掌握一些解题技巧对于提高做题效率也是很有帮助的。以下是关于托福听力的解题技巧,供大家参考学习。

  托福听力的解题技巧

  1.相关保留

  当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,托福听力怎么练只需听完对话加之认证一下即可! eg:1999年12月第4题 A) Visiting the Browning.B) Writing a postcard.C) Looking for a postcard.D) Filling in a from.例题分析: B、C两项均含有 a poscard ,B、D两项均含有写...之意,即B、C和B、D构成双重相关,即可得出B为正确选项! 附上本题听力原文: M: What's the matter? You've been sitting there for ages,juststaring into space.W: I told the Browning I'd send them a postcard. Now I don't knowwhat to say.Q: What'sthe woman doing?

  2.概括、抽象保留

  当选项中出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项!

  3.异项保留

  当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!托福听力怎么练如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!

  托福听力主旨题解题技巧

  关于解题技巧大家应该首先注意的是这两种题型与大家词汇量的多少无关。也就是说,词汇量即使很少也不会给这两种题型的解题造成障障碍。首先要听准开头;特别是开头句型,之后找出对话目的;如果开头没有把握准,那么要注意全文重复词汇;较后要听准关键词并对实义词(名词、动词、形容词)足够敏感。那么,如何听准开头呢?在conversation和lecture的开头中,有的文章会出现寒暄部分。

  比如,在conversation中两个说话者的在开头部分都会出现互相问好的寒暄语:

  e.g.1 A : Hey, how is everything going?

  B: Well, everything is going fine。

  e.g.2 A: Hi, are you Paula?

  B: Oh, hi, Jim. Nice to see you!

  在这些寒暄之后说话人A说Do you need some tutoring in English? 说话人B说:yes, I am taking English composition and my English is not very good. 这才是文章的真正内容,也就是文章的主旨!所以选项的相应部分选择的是:She needs a tutoring appointment!

  在lecture中,有时教授上来不会直接切入正题,而是先会寒暄几句。

  例: 有个教授上来先说I am sorry that I didn’t bring your paper, and it took longer to grade than I thought. So I will bring you the paper next class. Today, I want to continue our topic about Renaissance. 所以 “I am sorry that I didn’t bring your paper, and it took longer to grade than I thought. So I will bring you the paper next class。” 这句话都是在说与文章主旨无关紧要的话。而真正与文章主旨有关的是以today开头的这句话!所以,显而易见,这篇文章的主要内容就是Renaissance(文艺复兴)。

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