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郑州英孚青少儿英语培训学校 |
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英孚10 - 14岁英语全项突破课程
英孚的10-14岁英语全项突破课程是一项专为该年龄段孩子设计的综合性英语课程。课程内容和教材参照欧洲通用语言框架（CEFR）设计，融入真实热点话题，致力于帮助学生提高语言应用能力，应对校内外的多种挑战。小班化的授课模式，提供浸入式语言学习环境，注重学生与学生、学生与培训师之间的沟通交流。课堂之外，个性化的在线学习工具将帮助孩子随时随地巩固课堂所学。
课程特色
注重培养语言综合实力
课程根据英语为第二语言的语言学习者（ESL）的学习特点研发，帮助提升语言综合实力。
教材内容严格参照CEFR（欧盟通用语言教学框架），接轨托福、雅思、剑桥等国际认可的语言能力测试。
针对性测试贯穿教材每个单元，包括听力、阅读、写作、发音、语法、词汇、完形填空七大板块，助力英语综合能力提升。
icons 课程涵盖2500多个核心词汇和拓展词汇，有机整合教授多种语法点并着重功能性用法的学习，重点帮助学生解决在英语学习中遇到的词汇和语法两大难题。
提升国内国际竞争力
每单元均设置一个培养核心技能的教学环节，帮助孩子在真实情境中使用英语的基础上，提升团队协作能力、组织能力、创造力、解决问题的能力等核心技能。
360度“线上+线下”浸入式语言环境学习帮助学生自信开口，流利表达。
与时俱进的热点话题和丰富多样的主题活动，致力于激发学生的英语学习兴趣，增加课外知识贮备，并培养课堂外的独立学习能力，这些都是孩子适应未来海外生活的关键技能。
先进的语言学习系统
线上学习系统 EF STUDENT 手机应用/网站同步课堂所学知识点，能够让学生随时随地在线完成作业，并及时收到反馈。
作为英孚自行研发的单词学习工具，Mentor手机应用会根据每个学生的能力水平，调整英语单词的学习进度。每当学生进入一个单元的学习，Mentor就会相应地更新APP词库，新单词会根据学生的记忆程度反复出现，直到学生完全掌握。
通过 EF Parents 应用程序，家长们能够收到完整清晰的学习进度报告，帮助他们全方位了解孩子的学习情况，并对孩子的薄弱环节加以重视并巩固提高，报告内容包括课堂知识点、作业完成情况、单元测试成绩、孩子的上课情况以及教师反馈等。
学习成果
一、听力要点
全英文浸入式环境培养地道英语语感，帮助学生更好理解实际 生活中出现的单词，句型以及对话。丰富的听力练习题型与Student App帮助培养孩子的解题思路和听力策略。
在课程中学员将学到：
1 . 理解
理解对话中的关键信息和中心思想。
2 . 锻炼听力技巧
熟悉和掌握听力技巧，帮助学生大程度理解课文或对话。技巧包括：预测，笔记，获取重要信息和细节信息。
3 . 复杂内容的翻译
理解所讨论和描述的话题，并组织提炼观点。学生能够根据听到的上下文和自身所知的内容进行推论和建立联系。
二、口语要点
内容贴近学生兴趣点，在大量与老师、同学之间的对话互动 ，个人展示以及团队合作中训练英语口语表达，并练习本单元语法点，融会贯通。此外，语言运用俱乐部的内容涵盖流行资讯，帮助学生练习使用英语谈论热点时事话题。
在课程中学员将学到：
1.基本互动
基础的语言交流，交朋友，提问和日常交流，例如讨论兴趣。
2.参与讨论
参加双人或团队讨论，内容涵盖丰富话题。
3.演讲展示
熟悉并掌握常用阅读技巧，例如浏览和精读，帮助学生提高对文章的理解能力并提升阅读兴趣。
三、阅读要点
精选与时俱进的原版阅读材料，材料形式丰富多样，着重培养孩 子的阅读技巧，包括速读抓取核心信息，归纳段落大意，联系上下文判断陌生词意等，循序渐进提高高阶阅读能力。
在课程中学员将学到：
1.阅读理解
理解关键信息，抓取文章大意，读懂并且有针对性回答相关问题。
2.发展阅读技巧
熟悉并掌握常用阅读技巧，例如浏览和精读，帮助学生提高对文章的理解能力并提升阅读兴趣。
3.理解概括文章
阅读各种内容的文章，理解其中观点。在长段落中辨别关键细节，并且做出简短总结。
四、写作要点
广泛涉猎记叙文，说明文，议论文等多种实用文体，课堂辅导 ，课后作业以及专题写作训练相结合，启发学生用地道英语写作，打好写作基础，配合趣味原版范文，提升写作技能。
在课程中学员将学到：
1.注意拼写和标点符号
认识，并且使用正确语法进行关于日常话题的简单写作，例如个人兴趣爱好。
2.简短文章写作
通顺连贯地写出完整的篇幅，描述假期生活等活动。
3. 进阶文章写作
用更长的文章表达复杂的观点，例如电影和书籍点评，信件和电子邮件。
4.专题文章写作
写作长文章，用于表达具体的信息，例如建议说服和议论说明。
五、词汇要点
通过真实语境的对话教授功能性的语言点，涵盖2500多个核心词汇和拓展词汇，让孩子获得有质量的语言输入。在完成整个课程后，学生可以拥有充足的词汇量来进行详细的地点、活动以及复杂想法的描述。
在课程中学员将学到：
词汇主题：
交朋友，时间和爱好，出国，职场，购物，电视节目，电影和音乐，周末计划，有趣的地方，运动和假期，课堂技能和学校项目。
六、语法要点
课程大纲根据CEFR（欧盟通用语言教学框架）设置，接轨托福、雅思、剑桥等国际标化考试，课堂教授配合课后训练，让孩子们巩固并掌握实用的句型和语法点。
在课程中学员将学到：
1.一般现在时、一般过去时
2.并列连词
3.比较级：更多、更少等
4.情态动词：将、可能等
5.动名词、不定时
6.地点介词
7.状语：时间、理由等
8.过去进行时
9.不定代词
10.现在、将来进行时
11.连接副词
12.条件句
13.假设性现在/未来
郑州精选家长放心的青少儿英语培训班名单榜首一览，郑州英孚青少儿英语培训机构专注于3-18岁青少儿的英语培训，教学语言全部采用英语，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中自然而然地掌握英语。英孚英语教学内容非常丰富，包括英语口语、阅读、写作、听力等方面。教材内容与学生年龄和英语水平相适应，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
幼儿时期学习英语的优势
幼儿在学前阶段，没有学业负担，可以轻松的学习。我们上过学考过试的朋友们都知道，一旦开始正式进入学校读书就会被灌输很多思想，大家知道了竞争，考试的时候都会较劲儿争高下，搞得心里很紧张，人一旦紧张就会导致思路狭窄，注意力分散，就会有记忆减退的情况，严重的还会出现脑子一片空白。这种状态下怎么能学习呢。所以在幼儿的学前阶段学习一些知识培养一些兴趣爱好是必不可少的。
因为，人的发音器官，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。一旦过了青春期，发展便渐趋稳定，弹性也逐渐减小。因此，少儿英语学习，就语言发音而言，若是一个孩子从习第二语言，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言，由于发音上会有一些限制，于是产生所谓的腔调问题。
孩子是天生的模仿者，他们从出生开始，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像，以及触摸到的东西，并依次进行模仿。开始时，只是无意识地模仿，从中体味着语音、声音及影像的意义，了解自己所不了解的东西，因笑而笑，因哭而哭，随着经验的增多，渐渐地组成有意义的概念，并以自己的意识进行判断。孩子长到了一二岁时，就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候，学习第二语言，等于水到渠成，无任何学习的困难和压力。孩子就像一块纯净、干爽的海绵，在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。
学习第二语言的重中之重，就是词汇量掌握的多少。因为语法的掌握，必须在时间和经验中修正改进。孩子早早地就进行词汇量的积累，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说第二语言。也就是说，孩子的第二语言的学习时间，得到了较大量的延伸，无论是掌握词汇量还是语法修正，都能够得到较宽松的时间增加。儿童发展认为，语言是一种非常复杂的智力结构系统，当儿童的语言能力发展到一定阶段后，便开始带动记忆力和理解力的发展：也就是说，在语言学习的关键期受到有效培养的儿童，不但能使大脑的记忆活动得到飞跃式的发展，理解力也远远超过同龄儿童。
幼儿时期孩子的学习能力和模仿能力都是很强的，所以家长可以给孩子进行英语启蒙，让孩子尽早接触英语，为以后的英语学习打下良好的基础。
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