深圳竞思儿童专注力培训机构
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深圳儿童专注力培训机构

  • 孩子训练
    让的孩子更专注,学习效率更高,人际交往能力更好,更自信
  • 提升注意力训练
    通过竞思专业训练,让孩子的注意力更集中、听课效率更高、学习成绩更好
  • 纠正注意力训练
    采用美国脑电生物反馈技术,有效解决孩子学习和生活中注意力不集中问题
  • 纠正多动
    竞思为每个人学员量身定制训练方案,纠正孩子多动和小动作多的习惯
  • 学习能力提升训练
    改变孩子的学习能力,提高注意力、学习效率、学习成绩
  • 阅读训练
    针对大脑阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题
  • 情绪管理
    竞思科学训练方案让孩子学会自我管理情绪,提高自控能力
  • 阿斯伯格症
    从产生的根源入手,有效改善阿斯伯格带来的问题,提升交际能力
竞思注意力训练,让孩子的学习更加全神贯注
竞思国内外团队
  • Anderson 培训顾问
    北美脑电生物反馈协会教学部负责人。从事医学超过30年,是心理学,神经学和发展神经科学的。从1974年开始从事脑电生物反馈和生物...
  • 姚君茹 培训顾问
    复旦大学临床医学博士,中国人力资源社会保障部家庭教育指导师,上海人力资源社会保障部心理咨询师,上海杨浦区街道亲子教育工程负责人...
  • Sterman 培训顾问
    加州大学洛杉矶分校医学院。神经生物学系终身教授。他创立了临床神经疗法,用他先进的脑电操作研究治疗了很多成年人的脑部病状。斯特...
  • 杨晓霞 培训顾问
    毕业于北京医科大学,主攻《脑电和临床神经学》《神经治疗学》《心理辅导与行为调整》《青少年儿童心理咨询与治疗》等医学、教育类...
成功案例
实实在在的改变 效果显而易见
竞思环境展示
  • 竞思环境
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深圳效果不错的儿童专注力缺陷康复中心名单今日一览

来源:深圳竞思儿童专注力培训机构时间:2023/8/15 18:19:47 浏览量:82

  注意力的定义很简单指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。我们需要了解儿童不同年龄阶段注意力的特点,了解注意力的发展特点,可以让爸爸妈妈思考,在孩子的成长过程中,如何利用孩子的无意注意来发展他的有意注意,如何让有意注意、无意注意和随意后注意协同工作,从而让孩子的学习更轻松,让孩子爱上学习。

  竞思教育教学目标针对儿童的注意力、接受能力等实际情况,灵活安排课程,每周1-2次,提高专注力,利用思维导图和电子测量等教学工具,教孩子如何正确使用大脑,从根本上提高儿童的大脑记忆能力和学习知识的耐心,从而更好地提高学习效率,取得良好的教学效果,帮助孩子好好理解基础知识。

  竟思注意力精选课程 只为满足你的要求

  帮助孩子树立良好心态,积极自信地面对学习和生活

  学会自我管理,提高自我管理能力,树立目标、明确学习生活的重心,做事更有效率

  用创新的工具和方法有效扩展思路,激发孩子创新意识

  敢于担当,树立责任意识,培养责任心

  让孩子善于在团队中表现自我,提高团队合作及与他人相处的能力

  敢于面对听众,有效演讲表达、展现自我,扩展影响力

  孩子上课注意力不集中的原因:

  1、视觉干扰。

  有些孩子很容易受到视觉刺激的干扰。例如,在做家庭作业时,太多的非相关的东西,新颖的铅笔盒,漂亮的橡胶,甚至凌乱的桌面都会带走孩子们的注意力。所以当孩子们做家庭作业时,去除不相关的东西,让桌面保持简单和清爽,除了必要的文具,桌面上不要有多余的东西。

  2、生理因素。

  研究表明,随着年龄的增长,孩子的专注时间会逐渐延长。而年龄越小,专注时间越短。

  3、听觉干扰。

  有些孩子很容易受到声音的干扰,只要有无关紧要的声音,就很容易中断正在进行的事情,这就导致要完成的事情的时间就会越来越长。所以为孩子们创造一个安静的家庭作业环境,有助于帮助他们继续专注于他们应该做的事情。

  4、打断孩子。

  有些父母总是会打断孩子正在做的事情。例如,孩子们在专注于绘画的时候,父母突然给孩子吃水果,给孩子喝一杯水,这样的场景是非常常见的。

  孩子上课注意力不集中该怎么办?

  1、利用孩子的兴趣点。

  使用孩子感兴趣的东西,可以是食物、玩具和其他孩子感兴趣的东西。在上课的过程中,当孩子在玩他较喜欢的玩具时,他可以叫他的名字,如果孩子此时没有反应,他可以拿起孩子较喜欢的玩具放在他面前,然后逐渐把玩具移到你的脸上,让他把注意力转向你。

  2、上课内容趣味化。

  上课内容很有趣,就会引起孩子们的兴趣。例如,将上课内容添加到游戏中,或以图片的书面形式整合训练内容,这可以很好地提高孩子在上课时的专注力。

  3、控制上课时间,及时调整。

  每个人都有一个疲惫的时期,长时间的内容也会导致孩子们的注意力分散。此时,我们应该及时调整上课内容,可以穿插两个或两个以上的内容,或者在这个过程中穿插小游戏。在课间使用小游戏来帮助孩子调整情绪,并提高注意力

  4、听觉跟踪。

  利用听觉,在不同的方向制造声音,让孩子找到声音的方向。你可以用铃铛和其他声音项目,在孩子的左、右、前、后或头部上方制造声音,让孩子指出声音的方向。

  5、视觉跟踪。

  了解孩子喜欢的玩具或物品,在孩子的左、右、上、下方向移动,训练他们跟随视线的能力。或者把孩子喜欢的玩具放在远离孩子的地方,让孩子去寻找。

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