位置:搜学搜课 > 新闻 > 成都雅思6分班精选机构盘点
班级类型 | 适合人群 | 教学目标 | 目标水平 |
雅思基础强化班 | 词汇量 < 2000/词汇量2000-2500/词汇量3000 | 掌握雅思考试相关知识/考点/各项能力要求 | 达到基础水平,为理想成绩打好基础 |
雅思5.5分强化班 | 雅思真考或者模考在4-4.5分左右的学生 | 熟悉雅思考试,掌握基础题目的答题技巧 | 达到雅思5.5分水平,掌握英语运用能力 |
雅思6-6.5分晋级班 | 雅思真考或者模考在5-5.5分左右的学生 | 熟悉运用技巧,稳定拿到基础题目的分数 | 达到雅思6.5分水平,冲击中高难度题目 |
雅思7分班 | 雅思真考或者模考成绩在6-6.5分的学生 | 教学目标重点攻克难题,查漏补缺 | 达到雅思7+水平 |
雅思单项强化班 | 雅思四个单项中有相对比较薄弱的学生 | 听力、阅读、口语、写作,单项定制化课程 | 加强雅思单项语言能力 |
新通雅思VIP班 | 有个性化定制需求的学生 | 根据个人情况定制课程方案 | 达到个性化需求目标 |
你的学习目标是?
你的目标分数是?
你的英语基础是是?
你的学习时间是?
根据目标、自身情况细化,
备考计划制定备考方案
全方位分析失分项,根据实际
情况,量身定制课程
多位教师
互动练习,重点辅导
学习督导、班主任
全天跟进学习效果
24小时课后答疑 | 随时为学生解答疑惑,附详细分析案例 |
作业检查与批改 | 对学员的每一次的作业进行详细批改并点评反馈,学员不及格或不符合要求的需要重新修改并提交老师批改 |
定期测试 | 针对个人制定测试计划,定期检测学习成绩并实时反馈,与学生分析得失点,调整学习策略/方法 |
微信学习小组 | 通过学习小组解答疑惑难点、实时分享考试资讯动态、及时信息沟通等 |
预习与复习任务 | 提前布置预习任务,标注重点难点,复习情况检查,帮助知识巩固 |
学习情况反馈 | 将学员学习情况、学习表现反馈给家长,并与家长保持沟通,帮助学员调整状态,提高成绩 |
单词抽测 | 针对高频易考词汇/易错单词进行统一抽测,并进行系统化梳理 |
晚自习监督 | 针对学生晚自习进行督促,随时解答疑惑,沟通方法技巧,帮助学生养成良好学习习惯 |
平均教龄> 5年教师执教
全程跟进监督,使学员
制定基础,强化,三个阶段,
针对不同分数段,逐个击破,衔接
自1996年创立扎根雅思培训行业
23年来见证万千学子成功蜕变
成都雅思6分班精选机构盘点!成都新通雅思培训机构汇集,更高速解决问题,直击出分目标!翻转式课堂科学教学模式,随时随地学习知识,随心巩固反复观看!海量真题练习+逐题精讲解说,智能匹配知识点,学了就练,趁热打铁!一对一课程采用阵容,全程管理监督学习,锁定出分结果!
雅思阅读信息匹配题介绍
雅思阅读题型虽多,但是很多同学都可以应对,唯独段落信息匹配题一直都是让同学们头疼的一项。我们要如何解答这类雅思阅读题型呢?雅思阅读技巧了解哪些呢?为了帮助大家了解内容,小编给大家整理了内容,一起了解吧。
题型介绍
READING PASSAGE 1 has eight paragraphs, A-H.
Which paragraph contains the following information?
Write the correct letter, A-H, in boxes 1-4 on your answer sheet.
1 a description of an early timekeeping invention affected by cold temperatures
2 an explanation of the importance of geography in the development of the calendar in farming communities
3 a description of the origins of the pendulum clock
4 details of the simultaneous efforts of different societies to calculate time using uniform hours
根据以上例题可知,段落信息匹配题的出题形式为:给出几个信息,要求同学们在文章找到该信息的出处。
该题有以下几个特点:
1. 给出的信息为文中的细节
2. 题目是文章句子的高度同意替换,很少出现与文中重复的字眼
3. 题目不遵循“顺序原则”
4. 题目有时候会出现提示:NB You may use any letter more than once.加大了解题难度。
总结以上四点,我们可以得出该题型的难点:定位困难。因此,这种题型很难像其他题型一样画出关键词到文中定位,所以需要不同的解题思路。
解题思路
1. 研读题目,划出题目中的关键词,关键词不能为这篇文章所讨论的名词。比如说文章讨论的是“水”,那么就不能以题目中的“水”作为关键词。
2. 带着关键词浏览文章。浏览文章时不需要弄懂每句话的意思,主要是寻找跟所画关键词为同意替换的词句。其次,通过浏览文章大概理解文章的思路和内容
3. 文章浏览一遍后,大概能做出50%的题目。对于剩下的题目,通键词联想其可能所在的段落,缩小排查范围,然后到目标段落里仔细寻找答案。
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