广州精选名气大的自闭症儿童康复训练机构今日推荐，虽然近十年来我国在自闭症儿童的教育与康复方面取得了可喜的进步,但仍存在着严重的不足，所以对自闭症儿童的教学训练，就需要一家口碑十分不错的自闭症康复机构，为您推荐东方启音语言康复，东方启音在少儿素质培训方面取得了许多亮眼的成绩。机构通过引进国际言语训练技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务，确保了学员的有效训练。

在这里为孩子提供专业的课程体系，结合中国儿童的发展成长特点，致力于为孩子提供国际化、专业化、多元化的优质本土课程，课程教学内容丰富，针对孩子的学习需要分为自闭症康复训练、幼儿言语康复训练、以及感统训练等，针对孩子的主要问题，老师会为孩子推荐贴合孩子成长的课程，帮助孩子提供言语、社交、语言发展以及沟通训练，促进孩子的发展。

如何抓住自闭症儿童康复较佳时期?

早期发现蛛丝马迹

自闭症在发病之前通常没有显著的异常特征，很容易被家长所忽视，但家长只要认真观察，就能尽早发现孩子端倪。

如果孩子在两岁前出现以下情况，就需考虑请专业人员进一步评估和密切观察了：

(1)对语言逗笑缺乏反应，却对音乐特别敏感，喜欢看旋转的东西;

(2)对普通玩具缺乏兴趣，却对某些非常规的玩具物品非常着迷;

(3)喜欢来回奔跑或旋转，不会与人玩互动游戏;

(4)与人缺乏视觉接触，呼之无反应;

(5)不会主动用手指物，有需要时即抓着别人的手拖向需要的物品;

(6)直到18个月还不会叫爸爸妈妈。

主动出击无须等待

很多家长即使已经发觉孩子有问题，但并没有引起注意，相信只是暂时的问题。有些家长甚至相信开口越晚越聪明，采用消极等待法。

有些家长则带着孩子辗转各大医院，寻求名医确诊，结果往往错失早期较佳治疗期。其实对自闭症患儿，两岁至三岁的早期干预对预后影响十分显著。

因此，如果怀疑存在自闭症或其他发育问题的儿童，主动出击是制胜的重要法宝，积极寻求早期治疗干预。

多管齐下综合治疗

自闭症仅凭单一的治疗方法很难奏效，需要借助多管齐下的综合治疗。行为干预是选的方法。

有些家长认为孩子的问题是语言落后，只要进行语言训练即可，其实语言的发育与运动和认知等其他功能的发育密切相关，训练方法也应综合兼顾。

其次，自闭症儿童的刻板特征使得其习得技能很难泛化，需要在不同场合对其进行训练和教育，使其适应不同的要求。对于出现自伤、攻击、兴奋躁动、睡眠障碍等症状，可由专科医生处方药物治疗。

但对一些未经科学验证的方法不宜盲目采纳，以免给孩子带来不良影响。

全面评估因“能”而异

自闭症的症状轻重不同患儿的表现各异，因此在治疗时需要根据孩子的具体情况而采用不同的治疗训练方法。

同一个患儿，在不同的发育阶段，应采用不同的策略，因此特别强调个体化的训练。全面评估往往是了解儿童特点、选择有效治疗的基础。

如发育水平未满三岁的患儿，应以个别训练为主;发育水平已经达到四五岁的患儿则应以集体教育配合个别训练。定期进行复评对调整治疗训练方法十分必要。

巧妙安排坚持制胜

自闭症的治疗是一个漫长的过程，在治疗过程中需要配合一些训练才能让效果逐渐显现。而且随着儿童的成长，对功能的要求也会逐渐增高，不同阶段有不同目标，这是个漫长的过程。

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