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要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。
进步生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合进步题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学习兴趣,此时学习习惯和心理状态都需要调整。
高考班型 | 适合学生 | 班型人数 | 班型选择 |
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一对一专属定制 | 各阶段的学生适用 | 1人 |
根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合班级属性及教师匹配度,安排适合学生的班型,个性优势组合,让考生展开复习! |
基础班 |
/中等偏下 (400分以下) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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精品抢分班 |
中等生 (400-500分) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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班 |
中学生 (550分以上) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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高二如何提高各科成绩
1、端正学习态度
在各个科目的学习当中,态度是起到非常大的影响作用的,如果有端正态度就是成功的基础,所以想要提高成绩的孩子,有一个认真学习的态度是非常重要的,面对任何的难点。难题,都会尽力去思考,在学习当中有这种态度,就完全可以将各个科目学好。
2、掌握教材基础知识
课本是一课之本,是考试命题的依据和根源,同时也是试题答案的来源,所以想要在高二提高成绩的孩子,一定要抓住各科课本的基础知识,把课本仔仔细细看一遍,将基础概念透彻理解了,同时,也尝试把知识点与知识点之间的联系纵横向串联起来,那么成绩就会在原有的基础上,得到较大幅度的提高的。
3、增强时间观念
进入高二的孩子,一定不能再像处于适应期的高一阶段一样,一定要提前明白高考的重要性,尤其是对于高二的孩子来说,一定树立正确的时间观念,既能制定各科计划去进行学习,又能把握课堂提升。
4、向榜样看齐
榜样的作用还是十分巨大的,如果孩子想要提高成绩,就可以端正学习心态,向班级中成绩好的孩子看齐,因为有了学习的目标,才能通过努力就能实现目标,这样能给自己增长自信心,但是一定要记住所选榜样,成绩不要跟自己有太大差距,不然可能会产生相反的作用。
高二这个阶段是孩子高中生涯中,比较重要的一个阶段,这个阶段的成绩如何,大概率会奠定高考的基础,所以在这个阶段提高成绩是十分有必要的,只要孩子能够端正学习态度,尝试用正确的方法进行各个科目的学习,还是能够得到有效提高的。
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