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明明很努力,但却很困难?
学习习惯差,不盯就不学?
报辅导班效果不明显?
......
这些问题是否总困扰着您?
基础薄弱 偏科严重
粗心马虎 缺乏耐心
方法欠缺 效率低下
排斥学习 心态较差
序号 | 课程主题 | 教学内容 | 教学成果 |
1 | 培养目标感 | 指导学生构建立体、統一、有认同感的目标体系,确立自己的高考目标,并逐步分解到各学期和各科的目标,做出一系列完整的目标分解和计划表。 | 高中目标体系规划 |
2 | 传援好方法 | 授听课、刷题、记忆方法,利用康余笔记法、题感培养、思维导图、元认知理论等指导学生对自己的学习计划和知识结构进行归纳总结和调整。 | 汇总学习方法、知识地图 |
3 | 构建学习钟 | 培养学生时间观念、明确时间的去向以及认清自己的可支配时间和率时间。掌握计划制定的方法,形成自己的学习节奏。 | 时间计算表、月计划、周计划、每日任务清单 |
4 | 强调执行力 | 通过教会学生利用学前热身、自我对话、番茄工作钟、每日打卡等工具来提升自己的执行能力,保障在既定时间内提高学习效率,减少干抗。 | 每日打卡、学习干扰清单 |
5 | 考试应试术 | 提供考试应对策略(如考场心态、情况应对、马虎、考试后各科试卷总结)。 | 汇总考场Tips、试卷分析 |
6 | 制定规划 | 培养学生自我规划意识,让学生在展望未来、树立梦想的同时进一步意识到学习是在为自己负责,进一步激发学习主动性。 | 学业规划测评报告、未来规划路线图 |
科技
“勤学云智慧教学生态系统”秦学教育集团研发了“勤学云智慧教学系统”,致力于用科技推动教育现代化,实现区域智慧办公、智慧教研、智慧课堂、智慧作业、互动学习。
教研
严选教学团队,深耕细作,把关教学质量百余位教育和特技教师组成教研、教学合作教研团队。自上而下三层教研团队,教材体系。
从中高考政策研究、命题研究、教学方法研究、各教学体系搭建、教师培训方面支持校区教学。
多名教师组成教研、教学合作教研团队。自上而下三层教研团队,教材体系。 从中高考政策研究、命题研究、教学方法研究、各教学体系搭建、教师培训方面支持校区教学。
ITS教学系统
老师在线授课
视频多次回看
学情数据留存
1+1双层授课
形成教学闭环
课程量身定制
针对性对症下药
课前课10分钟
提前掌握考点
大数据计算
测教学练闭环
老师顾不过来
孩子开小差
会的反复讲
不会的讲不到
习路程远
费时费力
无论您在哪里,秦学教育都会为您贴心服务!
西安新城区新汇总高中一对一课外补习辅导机构哪家效果较好,西安当地很棒的高中文化课补习学校_西安秦学伊顿高中文化课辅导学校提供全面的学管服务,补习涵盖初高中所有年级一对一,中高考补习一对一、艺考文化课辅导一对一等等,以一对一辅导为特色,还有一对三,一对多,6到15人的小班全日制和非全日制等,学校还设置了寄宿制和走读制两种模式,以满足不同学生的需求。西安秦学伊顿补习学校采用小班制教学,每个班级只有15人左右,每个班级设立教学+学管两位班主任,为学生提供精细化、个性化教学服务。
提高高中数学成绩需要学生付出大量的努力和时间,但只要掌握正确的学习方法和技巧,相信每个学生都可以在数学学习中取得优异的成绩。
高中数学的学习难点有哪些?
知识点繁多:高中数学涉及的知识点非常多,包括函数、数列、几何等,而且各个知识点之间的联系也比较复杂,需要学生有较好的基础和较强的思维能力。
抽象程度高:高中数学的知识点往往比较抽象,例如函数、向量等,需要学生有一定的抽象思维能力,能够理解抽象的概念和运算。
综合性强:高中数学的题目往往需要学生综合运用多个知识点来解决,需要学生有较好的知识整合能力和解决问题的能力。
计算量大:高中数学中涉及的计算往往比较复杂,需要学生有一定的计算能力和耐心。
那么,如何提高高中数学成绩呢?以下是一些实用的学习方法:
1、做好课前预习:
课前预习可以帮助学生更好地理解老师讲解的内容,提高听课的效率。预习时可以看看课本,理解一下基本概念和例题。
2、认真听课:
听课是学习数学的关键环节。在听课过程中,要保持专注,认真听老师讲解,注意理解老师强调的重点和难点。同时,要做好笔记,把老师讲解的重点和难点记录下来。
3、多做练习:
数学是一门需要大量练习的。通过大量的练习,可以加深对知识点的理解和记忆,提高解题能力和思维水平。可以通过课后作业、题库和网上的练习题等方式进行练习。
4、建立错题本:
错题本是帮助学生发现自己的学习问题和提高成绩的重要工具。可以把做错的题目和不会做的题目记录在错题本上,并注明做错的原因和需要注意的地方。每次考试前可以看看错题本,提醒自己不要犯同样的错误。
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