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要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的增加不在步骤上失分必须拿到,对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和进步题。
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容。做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。
进步生基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合进步题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学习兴趣,此时学习习惯和心理状态都需要调整。
高考班型 | 适合学生 | 班型人数 | 班型选择 |
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一对一专属定制 | 各阶段的学生适用 | 1人 |
根据考生平时学习状况及全面测评结果,再结合班级属性及教师匹配度,安排适合学生的班型,个性优势组合,让考生展开复习! |
基础班 | /中等偏下 (400分以下) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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精品抢分班 | 中等生 (400-500分) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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班 | 中学生 (550分以上) |
小班(2-7人) 中班(8-15人) |
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高二英语想要拿,有哪些关键的提升方法?
制定个性化的学习计划
每个人的学习特点和能力都有所不同,因此,制定一个符合自己实际情况的学习计划至关重要。高二学生应该根据自己的学习进度和薄弱环节,合理安排每天的学习时间,确保每个知识点都能得到充分的复习和巩固。
注重错题的总结与反思
在学习过程中,难免会遇到一些错题和难点。对于这些问题,高二学生应该及时进行总结和反思,找出自己的错误原因,并针对性地加以改进。同时,还可以将错题整理成册,方便日后复习时查阅。
积极参与课堂讨论和互动
课堂是学习的主要场所,积极参与课堂讨论和互动是提高学习效果的有效途径。高二学生应该在课堂上积极发言,与老师和同学交流学习心得和体会,通过思想的碰撞和观点的交流,加深对知识点的理解和记忆。
模拟考试与自我评估
模拟考试是检验自己学习成果的有效方式。高二学生应该定期参加模拟考试,通过模拟考试来检验自己的学习成果和水平。在考试后,要进行自我评估,找出自己的不足之处,并制定相应的改进措施。同时,通过模拟考试还可以锻炼自己的应试能力和心理素质,为高考做好充分的准备。
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