课程名称：必修课

适学对象：

1. 的学生,考场阅读理解能力偏弱的学生。

2. 的学生,考场作文应对能力偏弱的学生。

3. 中小衔接的学生，需要为初中阅读打下基础的学生。

4. 中小衔接的学生, 需要为初中作文打下基础的学生。

学时规划：春夏秋冬共四期， 12讲/期，2个小时/讲

核心素养：

1、通过学习整体把握不同文体的文章的标题，勾画相关语句，提取信息，尝试运用多种方式概括文章主要内容，培养学生的聚合思维；（读、思、说）

2、能够从主题、人物、情节、结构、手法等角度初步赏析一篇文学作品文章，能够准确地欣赏关键的字语句，品析文章的开头和结尾，体会作者的情感及文章寓意，朗读并积累名篇名著中的经典篇目，丰富文学素养。（听、读、写、说）

3、学会通过观察、调查、查阅资料等进行小的专题研究，通过学习思维导图的方式读懂非连续性文本，理清文章结构以及作者的写作意图，培养学生逻辑思维；（研、思、写）

4、通过学习记叙文、散文、说明文、非连续性文本等不同文体的文章结构特点，激发学生写作兴趣，在生活中积累素材，培养学生的形象思维和发散思维；（观察、读、写）

5、尽可能多地阅读课程标准推荐的各类书籍和自己喜爱的整本的书籍，正确、流利、有感情地诵读经典小古文，积淀文学素养，积累常用实词，学习评价人物形象，用演一演的方式呈现小古文的内容，或者进行简单的表演、读书分享、诗朗诵等活动；（读、演、说）

课程亮点：

（一）教学特色

1.全面梳理，助力：对阅读和作文的核心技能进行全面梳理，提炼10余种阅读理解和10余种考场作文应对策略，为学生的助力助阵。

2.综合提升，奠基新初一：参照部编版初中语文课程，提炼阅读策略和作文策略，为学生顺利完成中小衔接铺平道路。

（二）课程效果

让孩子：  

1、作文能力突破：通过10余种考场作文应对策略提生审题立意、选材、布局和优化语言的能力。

2、阅读理解能力提升：通过10余种阅读理解策略提生读文、读心、读社会的能力。

3、中小衔接读写力顺利过渡：通过阅读策略、作文策略训练，衔接新初一，为初中语文爬坡奠基。

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