长沙重度自闭儿语言专注力干预训练机构名单

　　长沙康语致力于提升2-7岁儿童言语/社交能力，在本地开设多家康复中心，成功帮助上万名儿童融入校园。为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括口肌发音训练、启智认知及逻辑表达、感觉统合训练、社交与表达训练等。引进全新自闭症康复治疗技术，研发出能保障儿童发展的优质本土化课程，并提供专业化、多元化的综合服务。改善孩子自闭，更好融入社会。关于康复训练方案，收费等情况，可以致电学校400电话咨询！

　　自闭症儿童注意力怎么训练？方法来啦～

　　孤独症（自闭症）儿童注意力不集中的原因多种多样，比如不喜欢教导者所给予的刺激或者引导方式不足以引起他们注意，从而出现走神、反应迟钝、目光游离不定、不守纪律、坐不住到处乱跑等状态，如此会直接影响到训练的效果，所以我们平常要加强儿童注意力的训练。

　　那么，我们应该如何训练自闭症儿童的注意力呢？家长平常应该注意些什么？今天跟大家一起分享听觉注意力练习方法。

　　一、听觉基础练习活动

　　以下参考《卡罗莱纳特殊教育课程》教学，干预对象：24-60个月儿童。

　　1、参与说童谣的活动（重复部分内容）；

　　2、在小组里和一个成人说或唱至少2首童谣或歌曲；

　　3、独立地唱出或表演部分诗歌或歌曲；

　　4、注意到熟悉的诗歌、歌曲或者故事中的变化，并作出反应；

　　5、完成熟悉的诗歌或歌曲中的句子；

　　6、唱完或说完4-6行的歌曲或诗歌；

　　7、唱完或说完10-15行的诗歌（有些句子可能有重复）；

　　8、回忆起刚刚读过的不熟悉故事中的一两个要素（没有提示）；

　　9、回忆起刚刚读过的不熟悉故事中的三四个要素（没有提示）；

　　10、识别熟悉歌曲的旋律（命名歌曲）；

　　11、回忆起刚刚读过的不熟悉故事中的大部分基本要素；

　　12、没有图片的辅助，讲述2个熟悉的故事（包含故事中的所有重要部分）。

　　二、听觉注意力其它练习活动

　　1、做相反（听-动作）

　　大人说出相应指令，孩子需要做出和相应指令相反的动作，如：

　　下拍拍——孩子需要上拍拍手

　　向前跳——孩子需要向后跳

　　举手——孩子可以踢腿等其他动作

　　站着——坐着/蹲着

　　哭——孩子需要表演笑

　　2、我们都是机器人/说一样的（听-说）

　　将每个数字念一遍，孩子能够在听完后完全复述出相应数字，如：540013、756992、485561等等。

　　大人说一组包含数字和词语的内容，孩子按顺序说出来，如：狐狸-2-猎枪-8-6-老虎5-土豆-西红柿-93-0-铲子。

　　3、少了几？（听-说）

　　根据孩子的能力（能听到记住几位），准备几组数字，每组数字念2遍，第二遍的时候漏掉横线上的数字，让孩子在听完后说出少了几？如：57682；12793；84701。