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佛山口碑不错的小孩自闭症训练康复机构今日公布,东方启音儿童自闭症/孤独症干预课程是专门为了自闭症儿童开始,帮助孩子儿童生活及社交、减少问题行为,让他们能更容易融入社会。
东方启音教育,专业的言语训练机构.东方启音,让您的言语表达能力更简单,东方启音引进美国香港专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子,专业评估孩子情况。
以下是自闭症儿童在成长时,你可能会注意到的一些泛自闭症障碍特征。自闭症儿童可能只具备其中的部分特征。如果您的小孩有以下部分特征,或者您担心小孩与其他同龄小孩的能力有别,请告诉医生。
1.难以和他人相处:
对其他人不感兴趣,甚至对家人或其他照顾者也提不起兴趣
呼唤他/她的名字时没有反应,或不会看他人的眼睛
不了解语调或面部表情的意义
不了解他人的感受,或不明白自己的行为可能会影响别人
不喜欢和其他小孩玩
孤独症儿童的大脑对信息的整合有明显的障碍,以至于不能与人正常交往。现就认知的训练顺序介绍如下:
1.方位知觉训练 先训练辨别上下,再训练辨别前后,较后训练辨别自己身体部位的左右。
2.记忆训练
短时记忆的容量是5~9个项目,为了扩大短时记忆的容量,可采用组块的方法,即将小的记忆单位组合为大的记忆单位(如将单个的汉字变成双字的词来记,记忆的容量便扩大了一倍)。然后把短时记忆的信息经过复述,转入长时记忆系统。训练要把熟识的内容和生疏的内容混在一起,并且要重复(每次训练开始都要把先前的内容重温一遍),直到转入长时记忆系统。卡片(实物)记忆训练和生活事件记忆训练都是一样。
自闭症儿童不听指示的原因可能有四个:
1.听音能力不足(听觉注意和听觉理解能力差);
2.孩子的自我控制能力相对不足;
3.孩子远距离执行指令的能力差;
4.孩子缺乏自信,避免训练。