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广州精选2023实力榜单高三日语备考集训班名单榜首一览,广州高考日语培训,小编这里推荐您到广州启德小语种了解学习,启德教育小语种中心成立于2008年,专注于欧洲(德、法、西、俄、意大利)和亚洲(日本、韩国)7国的全阶语言等级培训、出国语言考试培训和内地多语种课程,与欧亚小语种院校深度合作。启德教育小语种中心目前拥有多国籍、高学历、教学水平卓越、教学经验丰富的教学教研团队。
启德日语课程介绍
基础课
N5班:(1)掌握以日常生活中使用的频度较高的初级日语词汇大约1000个。(2)掌握初级日语句型及语法大约100个。(3)学会日常寒暄语,用日语进行简单的日常交流与对话;可阅读及书写简短的日语。
N4班:(1)掌握以日常生活中使用的频度较高的初级日语词汇大约1000个。(2)掌握初级日语句型及语法大约100个。(3)用日语进行基本的日常交流与对话。
N3班:(1)掌握初级后期词汇大约1000个。(2)掌握初级后句型和语法大约80个。(3)实现从初级到中级的过渡,培养听说读写的综合语言运用能力。(4)能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章;能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话。
N2班:(1)掌握中级词汇大约3000个。(2)掌握中级句型和语法大约250个。(3)培养听说读写的综合语言运用能力;能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻;(4) 能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报导、解说。
N1班:(1)掌握词汇大约4000个。(2)掌握语法大约250个。(3)培养听说读写的综合语言运用能力,具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力,难度相当于大学日语专业本科毕业的水平。
高考日语班:
高考日语A班:1.针对高考日语考试大纲的要求,有针对性地拓展相关词汇和语法;2.对词汇、语法、阅读、听力、写作这五个模块进行专项训练;3.熟悉各模块的出题倾向、出题范围;掌握考试的重点、难点、解题思路和答题技巧;4.帮助学生在高考日语考试中获得理想的分数 。
高考日语B班(补充N3/N2知识点) :1.针对高考日语考试大纲的要求,有针对性地拓展相关词汇和语法;2.对词汇、语法、阅读、听力、写作这五个模块进行专项训练;3.熟悉各模块的出题倾向、出题范围;掌握考试的重点、难点、解题思路和答题技巧;4.帮助学生在高考日语考试中获得理想的分数 。
启德小语种课程优势
硕果累累:帮助数千名学生通过欧亚海外求学语言要求
师资力量:研究生学历教师占比95%,国外留学背景教师占比75%
课时证明:提供在读学生课时证明提供阶段性学习测评及结课报告
线下面授:沉浸式互动教学,点对点指导,学习
线上直播:老师直播课,时间灵活不限地区
服务团队:拥有教学教研,课程咨询师,班主任团队答疑,全程监督,一站式服务
高三日语逆袭?这4点要注意
一、合理安排日语学习时间
在时间紧迫的高三学习生活中,合理安排时间并不难,如何安排时间,把每分钟发挥到尤为重要。对于高三日语学习来说,“听、说、读、写、译”基本要素样样不可缺少,较终目的则是记忆。由此看来,背诵必不可少。根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线,早餐和晚上是记忆效率较高的时间段,我们可以把这些宝贵的时间留给日语学习。对于一整天的日语学习,要进行多样选择,每部分都应该有所练习。增加日语学习时间是高三日语逆袭的步。
二、归类记忆日语单词 · 日语语法
高三日语学习任务繁重,信息量大。因此应该由繁化简,形成自己的分类方法,进行归类记忆。例如,单词中带有促音:(しっかり、がっかり、やっぱり...);短语中带有“気”:(気にする、気に入る...);表达相同意义的语法:(なければならない、てはいけない...);有相同或相似变形规则:(て形和た形;可能态与被动...)。根据自己的喜好,制定分类规则,进行分类记忆。掌握的记忆方法是高三日语逆袭的第二步。
三、错题回顾
错题即没有掌握牢固的知识点,不可忽视错题的重要性。对于经常犯错的知识点要进行标红,防止下一遍再犯。整理自己的错题本,查漏补缺。了解了自己的弱点,便会变成强项。错题回顾是高三日语逆袭的第三步。
四、培养日语阅读意识
阅读在高考日语的比重较大,做阅读题也有一定的方法与技巧,在不理解具体文意的情况下能够从文中找到答案。
① 带着问题读文章,大致阅读全文,了解基本概况,定位答案的大致段落,再进行细翻、理解。
② 对于连词的考察,则需要阅读前后段落的感情色彩,选出正确的转折或顺承等关系的连词。
③ 指示代词的考察,则从代词前进行查找,不可能出现在代词后面。
④ 对于作者感情色彩的考察,一般在文章开头或结尾有所展现,甚至在题目中。
处理好阅读的做题方法、培养阅读意识是高三日语逆袭的重要一步。