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孩子抄作业怎么教育
步:故事带入
用小故事的形式会让孩子更易接受:某天某同事说他家的孩子找人代写作业,你们班有这样的吗?(某天可以提前几天,让他感觉不是就事论事,而是简单的聊天,这样比较能够切入进去)
第二步:旁敲侧击
了解孩子抄作业或代写作业的具体情况,然后有针对性的组织语言进行深层次的交流。
抄作业原因:1、作业简单,写了没有意义,不写又不行,就找人代写;2、作业有点难,自己不想动脑筋,找人代写;3、懒,不想写
抄作业频率:1、偶然为之,2、时有发生;3、经常发生。
抄作业现状:1、班级普遍存在;2、局部发生;3、个体行为。
第三步:认识错误
其实我们读书的时候多多少少都有过抄作业的经历,我们回味下当时的感受,抄作业不仅自己什么也学不到,对学习有害无益,而且心理还担惊受怕,怕被老师和家长知道...让孩子对抄作业产生后悔甚至厌恶。
第四步:引导鼓励
谈话过后给孩子更多的关心和爱护,孩子意识到错误就好,不要过多的批评,可以给孩子点奖励措施,承诺坚持作业给他买个小玩具。