深圳加华语言学校，主营成人英语培训、汉语培训。学校成立于2009年12月15日，由当时深圳大学毕业生陈晓飞和加拿大的Eric Velouria共同创办，坐落于深圳的中央商务区福田区的中心。

加华师资力量雄厚，英语老师均由具备三年以上教学经验、来自母语为英语的外教授课，汉语老师均具备对外汉语教师资格证、且教学经验丰富。

加华教材由教师团队自主研发，与时俱进，符合国际教学水准。课堂氛围良好，加华用其实际行动印证了两大成就：满足学生需求，为学生学习语言提供真实的交流平台，让学生在前沿的教学材料指导下愉悦的学习；对老师的激励，为教师搭建的施展才华的舞台，充分发挥他们的才智与能力，使老师快乐的工作。正因如此，加华吸引了许多的教师，得到了社会各界人士的认可，学校的规模不断壮大，行业实力日渐提升。

经过了5年的市场探索与发展，加华由初仅有员工12名的雏鹰企业发展为深圳市场具有一定影响力的教育机构，成为深圳众多教育机构中的佼佼者。

2012年，美国阿斯顿教育集团的注资加华，自此，加华成为阿斯顿教育集团旗下成人英语、汉语培训品牌。

同时，加华也是深圳大学实习基地，汉语教育学会深圳分会，TCSL汉语教师职业能力证书深圳考培中心。

目前，加华已创建三个校区，分别在深圳福田、南山、珠海吉大。

高标准、卓越的学术，加华语言学校致力于成为中国具影响力的教育机构。

名词的语法特征：

①经常作主语和宾语，多数能作定语和带定语，不能作补语；

②名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词；

③名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义；

④汉语名词单复同形。表示模糊复数时，部分指人名词和代词可加构形后缀“们”，加“们”后不能受表示确定数目的词语修饰。指人的专名加“们”有“之类、之流”的意思。指物名词加“们”是拟人手法。“们”还具有“定指”的语用意义，汉语主语倾向于表示已知或确定的人物，宾语倾向于表示无定人物。

实词——动词

1． 动词的意义：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。

2． 动词的种类：动作行为动词——走、看、听、写

心理活动动词——爱、恨、怕、讨厌、嫉妒

表示存在、变化、消失——在、存在、有、发生、演变

判断动词——是

能愿动词——表可能：能、能够、会、可能、可以、可

表必要：要、应该、应、应当

表意愿：肯、敢、要、愿、愿意

趋向动词——来、去、上、进、出、过、起、上来、下去、起来

形式动词——进行（调查）、予以（表彰）、加以（批评）