深圳加华语言学校，主营成人英语培训、汉语培训。学校成立于2009年12月15日，由当时深圳大学毕业生陈晓飞和加拿大的Eric Velouria共同创办，坐落于深圳的中央商务区福田区的中心。

加华师资力量雄厚，英语老师均由具备三年以上教学经验、来自母语为英语的外教授课，汉语老师均具备对外汉语教师资格证、且教学经验丰富。

加华教材由教师团队自主研发，与时俱进，符合国际教学水准。课堂氛围良好，加华用其实际行动印证了两大成就：满足学生需求，为学生学习语言提供真实的交流平台，让学生在前沿的教学材料指导下愉悦的学习；对老师的激励，为教师搭建的施展才华的舞台，充分发挥他们的才智与能力，使老师快乐的工作。正因如此，加华吸引了许多的教师，得到了社会各界人士的认可，学校的规模不断壮大，行业实力日渐提升。

经过了5年的市场探索与发展，加华由初仅有员工12名的雏鹰企业发展为深圳市场具有一定影响力的教育机构，成为深圳众多教育机构中的佼佼者。

2012年，美国阿斯顿教育集团的注资加华，自此，加华成为阿斯顿教育集团旗下成人英语、汉语培训品牌。

同时，加华也是深圳大学实习基地，汉语教育学会深圳分会，TCSL汉语教师职业能力证书深圳考培中心。

目前，加华已创建三个校区，分别在深圳福田、南山、珠海吉大。

高标准、卓越的学术，加华语言学校致力于成为中国具影响力的教育机构。

形容词的语法特征：

①形容词常作谓语或谓语中心和定语，多数能够直接修饰名词，少数性质形容词能够直接修饰动词，作状语，通常要重叠或者加助词“地”才可以作状语，一部分形容词也可以作补语；

②形容词不带宾语，但“使动词“除外，兼属动词，能带宾语。还有“花了眼、直着身”中“花、直”表示一种变化或者事物表现为某种状态的词，这种词，前加程度副词时是形容词，不能带宾语；后带宾语时不能前加程度副词，这些词兼属形容词和动词；

③性质形容词大部分能受程度副词修饰，性质形容词的重叠式和状态形容词，或者因为是表情态的，或者因为本身带有某些程度意义，不能再受程度副词修饰；

④有些性质形容词可以重叠，表示形状程度的加深或适中，重叠后不能前加副词“很”。单音节——AA 或 AA的、

AA儿；双音节——AABB,AABB(的)，AABB（儿）；A里AB式

⑤有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀，如“红彤彤、亮堂堂”不能加“很”；

⑥状态形容词，如“雪白、漆黑”本身已表示特定状态和程度，而且程度较深，不用加“很”或重叠，但可以作词的重复，表示强调，舒服修辞的反复格。

⑦唯谓形容词指的是不能带“了”，句法功能上又只能作谓语的形容词。一般不能由光杆形容词独立作谓语，可受“不”等词语的修饰。

实词——区别词（非谓形容词）

1． 区别词的意义：表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。

2．

举例：慢性、急性、欧式、彩色、上等、中等、小号、大号、野生、人造、男、女、雄、雌、单

双、阴性、阳性、军用、民用、大型、中型、小型、微型等。

3． 区别词的语法特征：

①能直接修饰名词和名词短语，作定语；多数能带“的”形成“的”字短语；

②不能单独做谓语、主语、宾语，组成“的”字短语或联合短语或成双对比后可以做主语、谓语、宾语；

③不能前加“不”，否定时前加“非”