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课程时长
单次课时:45分钟,至少为期一年的学习
课程结构
分启蒙、初级、中级、
课程目标
小提琴演奏的左右手正确姿势,音符的基本演奏方法,包括对左手的手型训练和弓法训练。巩固小提琴一把位的指法练习,进行音阶、分解和弦、练习曲、乐曲的学习。小提琴一把位的指法的复杂化训练(变化音、转调、揉弦),及进入第二、第三及更高把位的指法训练,进行各类型基本功及乐曲的练习。
授课形式
一对一
教学方式
1.因材施教方法
2.循序渐进的教学方法
3.提高学生学习兴趣的教学方法
4.理论与实践的教学方法
后续建议参加演出、比赛以及考级。
学习音乐对孩子的成长有很大好处,这一点已经被教育界和儿童心理学家普遍公认了。无论是对孩子智力的开发,对手脑配合,对美的追求,还是对修养的提高,学习一门音乐都有着其它无法代替的益处。还不仅于此,一个孩子的智力和修养都提高以后,将来的生活素质无疑能得到优化。他们不太容易去欣赏低级趣味的东西,不太容易觉得空虚无聊。华裔子弟在申请大学的时候,拥有音乐的特长也相对较容易些。音乐是一个美好的世界,把你的孩子带入这个世界,正是很多父母要做和正在努力的事情。
给孩子选一种什么乐器呢?这里要给大家讲讲以小提琴为乐器的好处,谈谈小提琴这种乐器的特点。中提琴和大提琴都和小提琴是同一个家族的成员,很多地方都是异曲同工,这里不再赘述。
小提琴从发明那天起到如今,大概有400多年了。在16世纪的意大利绘画里,就可以看见小提琴。已知幸存下来的小提琴产于16世纪下半叶意大利北方。经过许多小提琴制作家呕心沥血的努力,人们才有今天小提琴这种美妙动人的乐器。可是,无论科学家怎么努力,都无法模拟出小提琴那种真正的浪漫和梦一般的袅袅余音。小提琴的美,只有通过实际的学习和演奏才能展
小提琴从发明那天起到如今,大概有400多年了。在16世纪的意大利绘画里,就可以看见小提琴。已知幸存下来的小提琴产于16世纪下半叶意大利北方。经过许多小提琴制作家呕心沥血的努力,人们才有今天小提琴这种美妙动人的乐器。可是,无论科学家怎么努力,都无法模拟出小提琴那种真正的浪漫和梦一般的袅袅余音。小提琴的美,只有通过实际的学习和演奏才能展现。
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