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Step 01 进门考 | 进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度,从而更加针对性教学。 |
Step 02 授新课 | 采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式,要求学生笔记进行重点标注。 |
Step 03 课堂落实 | 每个知识点讲完要有学生做题练习的环节,教师检查。点名上黑板做题回答问题,机会均等。80%学生都不会做的题,讲完以后要留重做的时间。 |
Step 04 查漏补缺 | 处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独辅导。 |
Step 05 出门查 | 查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。 |
Step 06 课后落实 | 课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。 |
Step 07 结果公示 | 对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬,同时公布本节课作业,要求家长监督孩子完成。 |
进入初三后,会增加一门,就是化学,有的人物理很好,但是就是觉得化学很难,当年的我就是这样觉得的,后来努力学习了后,还是觉得没有物理简单,主要是从开始就没有掌握好学习方法,才会觉得难,其实比起物理来说,化学还是相对比较简单的,那么初三化学怎样才能学好呢?
一、课前预习、课后巩固是基本功
课前课后的预习和巩固是基本功,想要轻松学好九年级化学,首先课前要注意及时预习,提前熟知老师所讲的内容,明确每节课的重难点,在老师讲课之前先理清下基本的知识构架,这对于上课听讲有着事半功倍的效果。课后要及时对课堂上老师讲的内容进行总结和巩固,对于章节重难点要做好笔记,对于不会的问题要及时找老师解决,不能长时间累积,对于作业更不能拖拉。
二、提升课堂效率,掌握元素符合、化学方程式、酸碱盐特性等重难点。
课堂学习是化学学习中的一个快捷有效的途径,在课堂上紧紧跟随老师的步伐去掌握和了解新知识,对于成绩的提升有着事半功倍的效果,特别是对于不知道九年级如何学好化学的很大一部学生来讲,抓住课堂短短的几十分钟更是至关重要。
三、重视实验操作,讲练结合
化学实验操作课程在 的考试中也占有重要的分值比例,它作为一门以实验为基础的自然,有着很多生动、直观的实验现象,但是对于动手实践的操作课程光看不练,远远不够。对于提高化学实验课程的分数,同学们更要手脑并用,不仅要进行全面、仔细的观察,更要善于思考,找到化学学习中的思路。
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