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您是否为孩子的不正确坐立行姿而烦恼呢?
您是否想让孩子成为一个懂礼知礼的人呢?
您是否想改掉孩子不恰当的口头禅呢?
您是否想让孩子更开朗,更融入集体?
您想让孩子成为一个受人欢迎的人吗?
您想让孩子成为一个绅士吗?
您想让孩子成为一个淑女吗?
您想让孩子成为一个懂礼知礼行礼会感恩的人吗?
欢迎您把孩子送到《青少年形体礼仪》训练课
课程特色:
小班式授课 针对性点评教学,效果更佳显著,增加个性辅导。
参与式教学 学习氛围愉快热烈,帮你打开心扉,突破各种阻碍。
团队式训练 学员之间相互沟通帮助完成各种练习,增强团队精神。
体验式学习 互动式,体验式教学,让学员在玩中学习,激发学习兴趣。
实战式辅导 将所有学习的内容都一一运用到生活中,注重日常实践运用。
课程内容:
演讲九步骤
让孩子做一个懂礼有礼用礼,懂得与人合作和与人分享的人。
九点靠墙法
让孩子做一个抬头挺胸,时刻保持着较佳状态精气神的人。
语言文明化
让孩子做一个口吐莲花,一说话就能讨人喜欢的人。
感恩永长存
让孩子做一个知道感恩、会体谅父母辛苦,报答父母的人。
正确坐立行
让孩子做一个有端庄坐姿,挺拔站姿,洒脱走姿的人。
笑容常常有
让孩子做一个身心阳光自信,保持乐观开朗笑容的人。
课程收获:
体态精神,文明用语
矫正体形,塑造孩子的挺拔身姿,让男孩更阳光,女孩更优雅。改掉不良口头禅、说话习惯,表达更加得体,展现优良的风范。
学会感恩,自信开朗
引导孩子会感恩,懂得体谅父母的辛苦,拥有一颗感恩之心。让孩子学会保持自信开朗的笑容,正确树立自己的人生观。
懂礼有礼,交际融洽
让孩子做一个懂文明有礼貌的人,拥有中华民族的优良传统。让孩子学会倾听,学会尊重,学会分享、拥有团队合作精神。
简洁明确
交谈时使用的语言应当力求简单明确,言简意赅地表达自己的观点和看法,切忌喋喋不休、啰唆。交谈时基本的一点就是要让对方准确无误地领会自己的意思,因此我们在交谈时务必使用明确的语言。这里所说的“明确”主要包含以下两层意思:
,说话时发音一定要标准,吐字清晰。交谈时起码的一点是要让对方听明白自己说的话,否则就根本谈不上交谈。因此,交谈时好使用普通话,忌用土语方言。
第二,交谈时说的话要含义明确,不能模棱两可,让人产生歧义,以免造成不必要的误会。例如“咱们单位里老冯是长寿,您排第二。可上周老冯得病去世了,所以这回该轮到您了!”这句话的原意是说对方该取代老冯成为长寿了,可乍一听好像是在说对方要步老冯的后尘奔赴黄泉路了。可见语言明确非常重要。
后,我们再来说说交谈内容。交谈内容对交谈成败起着决定性作用。交谈时所选择的交谈内容,往往被视为个人品位、志趣、修养和阅历的集中体现,因此,交谈内容的选择应当遵循一定的原则和要求。
具体来说,在选择交谈内容时应注意以下几点:
,选择高雅的内容。在与人交谈时,应尽量选择高尚、文明、优雅的内容,比如哲学、历史、文学、艺术、风土人情等话题。不宜谈论低级庸俗的内容,如男女关系、凶杀惨案等。
第二,选择轻松的内容。在与人交谈时,要有意识地选择一些轻松愉快的话题,而不应选择那些让人感到沉闷、乏味、压抑或悲伤的话题。
第三,选择擅长的内容。在与人交谈时,应当选择自己或对方擅长的内容。选择自己擅长的内容,能使你在交谈中驾轻就熟、得心应手,让对方觉得你谈吐不俗,从而对你刮目相看。选择对方擅长的内容,则既可以给对方发挥优势的机会,调动其交谈的积极性,又可以借机向对方表达自己的谦恭之意,从而有利于赢得对方的好感。
第四,回避忌讳的内容。每个人都有自己忌讳的话题,因此在交谈时一定要注意回避对方的忌讳,以免引起不必要的误会。例如不干涉对方的私生活,不询问涉及对方隐私的话题等。
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