位置:搜学搜课 > 新闻 > 杭州上城区5至14岁青少年注意力训练
每周1-2次量身订制课,运营科学方法轻松提高注意力。
记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力,学习才能更轻松
通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。
通过与训练程序互动,提高大脑理解训练方法,提高孩子执行能力!
家长描述孩子问题
孩子通过CAS测评
根据测评结果分析 制定阶段学习计划
开始博沃思注意力训 练课程,每周2-3次,每 次1小时
根据学员不同的学习 阶段,对学员的进步 实行奖励
脑电生物反馈、CAS 阶段测评、创造力 STEM、成绩提升
01
咨询了解
02
专业测评
03
学习计划
04
开始训练
05
阶段 评估
如今培训机构品牌繁多,报名前大家都会认真对比和参考,关于培训机构哪家有效果?收费哪家比较合理?谁也不能给出的标准答案,因为每个人的评判标准不一样,还是要看个人选择了。
杭州博沃思认知力训练中心隶属深圳市博沃思文化传播有限公司,于2012年在深圳启航,作为国内认知力训练的先驱者,为中国儿童强壮大脑,用科学释放潜力,让孩子拥有一个快乐、有梦的童年。博沃思率先回归到人本主义教育理念,把人的全面发展作为企业使命。
针对5-18岁青少年教育,全方位的针对孩子在学习中有关:“注意力不集中”,“记忆力差”,“计划执行能力弱”,“适应能力解决问题能力底下”,“情绪控制难”,“学习动力不足”等相关问题。
孩子注意力不集中的原因有很多,有自身的原因、家长的原因等等;今天竞思教育给家长们讲讲,老师讲课方法也能提高孩子注意力能力。老师讲课能吸引孩子们的注意力,所以老师的讲课很关键。老师在为学生讲课的过程中,应该注意一下几点:
少说
让孩子一节课整整四十五分钟一直听老师讲解,那基本上是不会发生的事情,就算是老师说的天天花乱坠孩子多多也不会听足三十分钟,老师在滔滔不绝进行讲解,事实上孩子不一定听,这是实事,千万不要认为“我怎么讲了这么多遍可是你怎么孩子无法完成题目呢?”孩子有好多节课,其实完全听进去的占到70%就非常好了。
少做
第二条具体是指导实验教学方面的内容来建议老师的,新课标的教材上其实充斥着探究实验,这些实验其实是很有价值的,孩子理解的话确实能够提高孩子的实验能力,分析问题解决问题的能力。
少写
老师平时上课时在黑板上写的字也不要写的太多,把本节课的精华的方面体现出来那就是好的,写的时候要层次分明,有主有次,要是情况允许的话好是食用不同颜色的笔来描述主次不同的知识。
温馨提示:学习方法很重要,教学方法也很重要,只有掌握正确的教学方法,让学生可以很好的理解所讲解内容,这样可以有效的提高学生的学习效率,同时对于学生成绩的提高也是有很大帮助的。
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