发音，单词，语法，听力不知从何入手；6本参考书，自学一遍的时间是个未知数，等到考试可能还没学完。
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发音，单词，语法，听力不知从何入手；6本参考书，自学一遍的时间是个未知数，等到考试可能还没学完。
二线老师上课质量差，通篇全是知识点，念教材念讲义泛泛而谈，对所有学员都用同样的上课方式。
备考时间太长了，现在觉得学习还不晚，过两个月就觉得不想在学习，碰到问题没法解决就直接放弃。
科目怎么搭配，教材怎么利用，复习时间怎么安排；进度怎么控制都困扰着大量考生。
1、精细化教学：词汇，语法，阅读，练习到每一堂课，重点难点“一网打尽“。
2、趣味性教学：趣味性教学，寓教于乐，日本传统文化活动穿插整个教学过程。
3、点对点教学：面对面，点对点教学，因材施教。
4、高过率：各级别的日语能力等级考试过级学员。
| 课程名称 | 适合学员 |
|---|---|
| 日语初级班 | 详细的学习初级实用日语课程，每课循序渐进的学习日语会话、词汇、文法。老师采用独特的教学模式，依照日本学校的教学风格，让每位学员能够学有所成，真正达到实用日语，掌握考试技巧和会话能力。 |
| 日语中级班 | 外教授课，听力，阅读，会话，语法，2级应考等；经过本日语培训课程培训后，学员的听说读写能力有所提高，达到相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的2级水平。 |
| 全外教生活日语口语班 | 本日语培训以“开口说话”为主，生活上与日本人自由交流为目的，培训学员听、说、读、写的综合能力；充分利用日本电视、电影、流行歌曲等时尚元素，日语；日本文化风俗介绍、电脑打字培训，礼仪讲解；生活场景或感兴趣的场景中提取句型活用练习，即生活会话的练习为主。 |
| 全外教办公商务日语班 | 办公时，与日本人一起工作时有可能碰到的各种场合为背景，主要包括“办公室礼仪用语”“电话应对”“拜托”“预定”“邀请”“允许”“建议”“传递信息”“陈述意见”“交换意见”这几部分。以敬语教学为主，学习商务正式场合中各种规范口语 |
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熟练掌握五十音图之后，可以买本教材开始系统学习日语，那应该怎么学呢?下面小编给大家介绍日语五十音之后应该怎么学，一起来看看吧。
1、学单词
单词记忆有许多方法，建议集中在指定时间内背一遍单词，然后盲听单词的音频，听到后能立即想出单词的意思。这样既可以记牢单词，又可以训练听力，提高日语听力水平。
学单词的过程：
(1)先根据每个单词的音调类型读一遍。
(2)开始记单词，先抄写记忆，抄一两遍就行了，边写边思考，不要机械地记忆。
(3)听录音，看看哪些词发音不正确，然后改正。再听几遍，掌握正确的发音。
(4)把所有单词都记下来，然后逐个在脑海中回忆，写下那些不记得的单词，这个步骤结束后，再把没有记起的单词集合起来记忆，直到全部记住为止。
请注意：回忆单词，不是非得按照词表的顺序来回忆，可以打乱顺序的，只要能够回忆，就表明记得，想不起来，表明没有完全记住。
(5)第二天记单词前，要回忆前的，把记不住的重新记。做完之后，就开始记忆新单词了。
2、学习语法
学习语法时，建议大家在了解每一种语法的意义和用法后，还要熟读每一种语法后面的例句，尽量做到背诵语法后面的例句，这样既可以更好地理解语法，又可以锻炼口语能力。
3、学习课文
课文是语法和单词的结合，要理解课文中每一个句子的意思，记忆课文中不熟悉的词。
4、大声朗读课文
根据课文录音，进行跟读练习。学习语言的目的是说出来，能够和别人交流。所以，大声朗读课文是非常必要的，另外做听力跟读练习，需要模仿说话者的语音语调，久而久之，就能讲出真正的日语了。
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