发音，单词，语法，听力不知从何入手；6本参考书，自学一遍的时间是个未知数，等到考试可能还没学完。
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发音，单词，语法，听力不知从何入手；6本参考书，自学一遍的时间是个未知数，等到考试可能还没学完。
二线老师上课质量差，通篇全是知识点，念教材念讲义泛泛而谈，对所有学员都用同样的上课方式。
备考时间太长了，现在觉得学习还不晚，过两个月就觉得不想在学习，碰到问题没法解决就直接放弃。
科目怎么搭配，教材怎么利用，复习时间怎么安排；进度怎么控制都困扰着大量考生。
1、精细化教学：词汇，语法，阅读，练习到每一堂课，重点难点“一网打尽“。
2、趣味性教学：趣味性教学，寓教于乐，日本传统文化活动穿插整个教学过程。
3、点对点教学：面对面，点对点教学，因材施教。
4、高过率：各级别的日语能力等级考试过级学员。
| 课程名称 | 适合学员 |
|---|---|
| 日语初级班 | 详细的学习初级实用日语课程，每课循序渐进的学习日语会话、词汇、文法。老师采用独特的教学模式，依照日本学校的教学风格，让每位学员能够学有所成，真正达到实用日语，掌握考试技巧和会话能力。 |
| 日语中级班 | 外教授课，听力，阅读，会话，语法，2级应考等；经过本日语培训课程培训后，学员的听说读写能力有所提高，达到相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的2级水平。 |
| 全外教生活日语口语班 | 本日语培训以“开口说话”为主，生活上与日本人自由交流为目的，培训学员听、说、读、写的综合能力；充分利用日本电视、电影、流行歌曲等时尚元素，日语；日本文化风俗介绍、电脑打字培训，礼仪讲解；生活场景或感兴趣的场景中提取句型活用练习，即生活会话的练习为主。 |
| 全外教办公商务日语班 | 办公时，与日本人一起工作时有可能碰到的各种场合为背景，主要包括“办公室礼仪用语”“电话应对”“拜托”“预定”“邀请”“允许”“建议”“传递信息”“陈述意见”“交换意见”这几部分。以敬语教学为主，学习商务正式场合中各种规范口语 |
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很多初学者在学习日语的时候，对学习的方法不了解，所以下面小编给大家介绍日语新手该怎么学，一起来看看吧。
1、五十音图
日语入门，从五十音图开始。背诵没什么可说的，但是发音却大有文章，国人的发音大多是五花八门的，夹杂着浓重的地方口音。作为一门小语种，没有像英语那样完整的发音教材，所以很难纠正中国人的发音。
作为初学者，没有语言基础，不要担心发音问题，背诵五十音图，进入下一个学习阶段。建议背诵时间限定。
2、词汇
当你进入中学习时，会发现很多汉字已经去掉假名音符，加强了对汉字发音的掌握，要有意识地去记忆。在学习不熟悉的单词时，次用铅笔标记假名，这样做可以对单词形成记忆，当你感觉掌握这个单词时，就可以擦掉标记了，就像在学习汉字，不能总是依赖拼音去记住每个单词的发音，必须用大脑记住它们的拼写和发音。
在中水平词汇中会出现大量的自动词、他动词和惯用语。自、他动词必须要一对一地记忆，因为自、他动词没有简单的记忆规则，需要时间积累。
3、语法
中、语法和初级语法是分不开的，不要把初级课本收起来，在学习后要勤于复习，在复习初级内容的同时，学习新的语法点，这样才能更熟练地掌握日语语法体系。
平时除了要记住语法意义，也要注意它的接续方式，日语语法的接续方式是有规律的，但比较容易混淆，所以不能懒惰，学会用自己的方法来总结。
4、长篇课文
中、日语学习的区别在于课文的长度。有些人看到长篇文章会觉得枯燥，这是必须要克服的。如果你认为这篇文章太长了，可以听文章的音频，能够发挥预习的作用。
建议在正式学习内容前多听几遍课文，听过后，正式学习课文中的词汇、语法，消化知识点后，有很多地方你会觉得豁然开朗。
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